يشمل الكتاب عشرة محاور منوّعة، تغطّي مجالات حياتيّة، علميّة، وثقافيّة مختلفة، ويشمل كلّ محور أربعة نصوص تغطّي أنواع النصوص المطلوبة في المنهج، وتلائم المرحلة العمريّة من حيث طول النصّ ومقروئيّته. النصّان الأوّلان في كلّ وحدة مخصّصان للإكساب، القراءة، فهم المقروء والتدرّب على تفعيل استراتيجيّات التفكير العليا؛ أمّا النصّ الثالث فمخصّص للتقييم الذاتيّ؛ ويهدف إلى إعطاء التلاميذ فرصة التدرّب وفحص مدى تمكّنهم من مهارات فهم المقروء. ويأتي النصّ الرابع للعمل على مجال الاستماع، ونهدف من خلاله إلى تعزيز هذا المجال عند تلاميذنا، وتدريبهم على آليّات للتعامل مع النصوص المسموعة. أمّا الوحدة العاشرة فهي مخصّصة للقراءة، والمراجعة اللغويّة والتقييم، كما أنّها تحوي اقتراحًا لمهمّة بحث من شأنها أن تكون عونًا للتلاميذ والمعلّمين في مجال التقييم البديل.
אל הספר