מחבר: עליזה לזרסון

שנת ההוצאה: תש"ס - 1999

מילות מפתח: מחקר; הוראה

התכנית הזמנה לחקר מציעה הנחיה למורה שמלווה את תלמידיו בתהליך של חקר וכתיבה, כשותף וכמאמן. זהו מדריך מעשי בעל אופי של סדנה, המותאם לתהליך ההתפתחות של עבודת החקר. הוא עוסק בהיערכות לקראת הפעלת התכנית, בבניית סביבת החקר של התלמיד ובהתפתחותה של עבודת החקר.
התכנית כוללת מערכי מפגשים מפורטים המלווים ברציונאל, בהפניות לספרי יעץ, בדפי הנחיה ובקרה לתלמידים ובסיפורי מקרים. אל הספר

נושא/נושאים: , ספרי לימוד

תוכן הספר:

• הזמנה לחקר

• תוכן העניינים

• מבוא:מהי התוכנית " הזמנה לחקר " ?

• קהל היעד

• מטרות ועקרונות מנחים

• כישורי הלומד - יכולות שיש לטפח ולהעריך

• מפת התמצאות בתכנים

• רשימת מונחים

• חלק א :היערכות לקראת הפעלת התכנית

• יחידה 1 : דרישות העבודה העיונית

• ללא כותרת

• ללא כותרת

• יחידה 2 : הגדרת המסגרת לתכנית

• יחידה 3 : הערכות תוצר , הערכת תהליך

• יחידה 4 : דגמי חקר ומסלולי חקר

• יחידה 5 : המורה / המנחה בצומת תפקידים : הספרייה - מרכז המשאבים

• יחידה 6 : המורה/המנחה בצומת תפקידים : שילוב כלים טכנולוגיים

• יחידה 7 :המורה/המנחה בצומת תפקידים : שיתוף פעולה עם מומחי תוכן

• חלק ב : מערכי שיעור לבניית סביבת החקר של התלמיד

• יחידה 1 : יצירת מוכנות להכנת עבודה עיונית

• יחידה 2 : מהו חקר ?

• יחידה 3 : מה בין המהלך המחקרי לבין המאמר המדעי ?

• ללא כותרת

• יחידה 4 : הכנת עבודה בסביבה ממוחשבת

• יחידה 5 : הערכה כאמצעי וכמטרה

• יחידה 6 : ניהול העבודה בתהליך

• ללא כותרת

• חלק ג : מערכי שיעור - עבודת החקר המתפתחת

• יחידה 1 : מציאת רעיון למחקר

• יחידה 2 : איסוף מידע כללי על הנושא - איתור ,סיקור וסיכום

• ללא כותרת

• ללא כותרת

• יחידה 3 : תיחום הנושא ומיקודו

• ללא כותרת

• יחידה 4 : מאיסוף מידע לעיבודו

• ללא כותרת

• יחידה 5 : מגיבוש שאלת החקר לתכנון מערך המחקר

• ללא כותרת

• יחידה 6 : סוגיות בכתיבת העבודה : התאמה למשלב העיוני

עמודים:

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13