יחידה : 5 המורה . המנחהבצומת תפקידים : הספרייה - מרכז המשאבים בפתח היחידה קילר מ / לזרן במרכז המשאבים ( הספרייה ) נעשה בדרך כלל ביוזמתם ובהדרכתם של הספרן או של המידען בבית הספר ( השימוש בלשון זכר מכוון לשני המינים כאחד . ( יחידה זו מציעה לערוך סיור כזה במסלול המותאם כמיוחד לתלמידים הכותבים עבודות . בעזרת יחידה זו , המורה / המנחה יכול "לתפור" את תכני ת הביקור לפי הצרכים , מוקדי העניין והעדפו תיהם של תלמידיו , ובכך לכוון את ההדרכה ש תינתן להם על-ידי הספרן או המידען . יחידה זו נחלקת לשלושה חלקים : m מיפוי של השירותים , שמרכז המשאבים אמור לספק לכותב העבודה m-, הנחיה לתכנון הסיור הלימודי של הכיתה , בעזרת מיפוי השירותים שמרכז המשאבים מציע לכותבים . התכנון נעשה כמשותף על-ידי המורה / המנחה והספרן / המידען ; m "מנקודת מבטה של ספרנית" - חלק המופנה למורים ולתלמידים ומיועד art a את נקודת הראות הייחודית של הספרן בתהליך הכנת העבודה . מיפוי השירותים המוצעים במרכז המשאבים לכותבי וגבורה
אל הספר