|
עמוד:124
421׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم E 5 نماذج تربويّة التلميذ الكامل هُناكَ حاجَةٌ لِلْغِذاءِ مِنْ أَجْلِ ٱلْعَيْشِ تَحْتاجُ جَميعُ ٱ لْمَخْلوقاتِ إِلى ٱ لْغِذاءِ لِتَنْمُوَ، تَتَطَوَّرَ وَتَعْمَلَ . ماذا "تَأْكُلُ" ٱ لنَّباتاتُ؟ تُنْتِجُ ٱلنَّباتاتُ ٱلْغِذاءَ لِنَفْسِها مِنْ مَوادَّ هِيَ جَماداتٌ وَمِنْ ضَوْءِ ٱلشَّمْسِ . تَسْتَوْعِبُ ٱلنَّباتاتُ عَنْ طَريقِ ٱ لَْوْراقِ ضَوْءَ ٱ لشَّمْسِ وَٱلْهَواءَ، وَتَمْتَصُّ ٱ لْماءَ وَمَوادَّ مِنَ ٱ لتُّرْبَةِ عَنْ طَريقِ ٱ لْجُذورِ . مِنَ ٱ لضَّوْءِ وَ ٱ لْهَواءِ وَ ٱ لْماءِ تُنْتِجُ ٱ لنَّباتاتُ ٱ لسُّكَّرَ لِنَفْسِها . وَهٰ ذا هُوَ غِذاؤُها ٱلرَّئيسِيُّ . أَمّا جَميعُ ٱلْكائِناتِ ٱلْحَيَّةِ ٱلُْخْر ى فَإِنَّها تَأْكُلُ ٱلنَّباتاتِ وَيَأْكُلُ بَعْضُها بَعْضًا . 1 . أَشّروا في ٱلْفِقْرَةِ عَلى ما تَحْتاجُهُ ٱلنَّباتاتُ لِِنْتاجِ ٱلسُّكَّرِ . 26 هناك حاجة للغذاء من أجل العيش نسأل : لماذا، حسب رأيكم، تحتاج الكائنات الحيّة إلى الغذاء؟ لماذا نأكل؟ كيف نشعر إذا لم نأكل ما يكفينا؟ نتمعّن في الرسم التوضيحيّ ونصفه : أيّ الكائنات موجودة في الرسم التوضيحيّ؟ ماذا تمثّل، حسب رأيكم، الخطوط المتقطّعة؟ ماذا يقول لنا العنوان الثانويّ؟ فعّاليّة 1 بعد الفعّاليّة تنتج النبتة السكّر من خلال عمليّة التمثيل الضوئيّ التي تحدث في أجزاء النبتة الخضراء، وتستوعب الماء والمعادن من التربة بواسطة الجذور . نسأل : مما تتغذّى النباتات؟ بماذا تختلف طريقة تغذية النباتات عن طريقة تغذية الحيوانات؟ إدراكيّاكتشاف وبحث الهدف التعرّف على حاجة المعيشة "الغذاء" وتشخيص مما تتغذّى الكائنات المختلفة . الصفحة في الكرّاسة 26 - 27 توسّع للمعلّم / ة التركيب / التمثيل الضوئيّ هو عمليّة تحدث في الأجزاء الخضراء من النبتة . مع أنّه توجد هناك كائنات أحاديّة الخليّة مثل حشرات ليلكيّة أو حشرات زرقاء ( Cyanobacteria ) تستطيع القيام بعملية التركيب / التمثيل الضوئيّ . في عمليّة التمثيل الضوئيّ ينتج السكّر البسيط ( الجلوكوز ) من ثاني أكسيد الكربون بواسطة الطاقة التي تحصل عليها النبتة من أشعّة الشمس . هذه العمليّة تحدث في خلايا النبتة في العُضيّ المسمّى كلوروبلاستيدة والذي يحتوي على خضاب ( بيجمنت ) أخضر يسمّى كلوروفيل ( مادّة اليخضور ) . أكسجين سكّر ضوء الشمس ثاني أكسيد الكربون ماء
|