|
עמוד:157
أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 157 3 . نُجَرِّبُ وَنَكْتَشِفُ اِمْلوا مَرْطَبانًا بِٱلْماءِ وَمَرْطَبانًا بِٱلْخَلِّ . أَدْخِلوا بَيْضَةً إِلى كُلِّ مَرْطَبانٍ، كما في ٱلصّورَةِ . اُتْرْكوهُما في ٱلصَّفِّ . 4 . اَلنَّتجَةُ بَعْدَ مُرورِ أُسْبوعٍ، أَخْرِجوا ٱلْبَيْضَتَيْنِ، اِغْسِلوهُما وَصِفوا ماذا حَدَثَ لِقِشْرِةِ كُلٍّ مِنْهُما . قِشْرَةُ ٱلْبَيْضَةِ مِنْ مَرْطَبانِ ٱلْماءِ : قِشْرَةُ ٱلْبَيْضَةِ مِنْ مَرْطَبانِ ٱلْخَلِّ : ج . في أَعْقابِ ٱلتَّجْرِبَةِ، ماذا يُمْكِنُنا أَنْ نَقولَ لِمَنْل يُريدُ فَرْكَ أَسْنانِهِ . لِماذا مِنَ ٱلْمُهِمِّ أَنْ نَفْرُكَ أَسْنانَنا؟ د . يوجَدُ في ٱلْمَشْروباتِ ٱلْغازِيَّةِ أَحْماضٌ وَسُكَّرٌ . هَلْ تُؤَثِّرُ هِيَ ٱلُْخْر ى عَلى ٱلَْسْنانِ؟ كَرِّروا ٱلتَّجْرِبَةَ في ٱلْبَيْتِ مَعَ مَشْروباتٍ مُخْتَلِفَةٍ، ٱلْتَقِطوا صُوَرًا وَأَرْسِلوها إِلى ٱلْمُعَلِّمَةِ . 5 . اَلِسْتِنْتاجُ أَكْمِلوا : أ . يُمْكِنُ أَنْ نَسْتَنْتِجَ مَنَ ٱلتَّجْرِبَةِ أَنَّ ٱلْماءَ عَلى قِشْرَةِ ٱلْبَيْضَةِ . يُؤَثِّرُ | ل يُؤَثِّرُ ب . يُمْكِنُ أَنْ نَسْتَنْتِجَ مَنَ ٱلتَّجْرِبَةِ أَنَّ ٱلْخَلَّ عَلى قِشْرَةِ ٱلْبَيْضَةِ . يُؤَثِّرُ | ل يُؤَثِّرُ مَرْطَبانُ ماءٍ فيهِ مَرْطَبانُ خَلٍّ فيهِ بَيْضَةٌبَيْضَةٌ ب ا حِث و نَ خِلا لَ ٱ لْعَمَلِ نَنْتَظِرُأُسْةةبوعًا 59 فعّاليّة 5 بعد الفعّاليّة نعود ونتحدّث عن التشابه بين السنّ وقشرة البيضة ( كلتاهما مصنوعتان من موادّ متشابهة ) ، وعن التشابه بين الحامض الذي استعملناه والحامض الذي تفرزه الجراثيم . من المهمّ أن يذوّت التلاميذ بأنّ تأثير الحامض على قشرة البيضة هو نفس التأثير الذي يتركه الحامض على أسناننا ولكن بوتيرة أبطأ . فعّاليّة 6 من المهمّ أن نربط بين التجربة والاستنتاجات وبين أهمّيّة فرك الأسنان . نلخص بالقول كما تلفت قشرة البيضة من الحامض أسناننا أيْضًا يمكنها أن تتلف إذا لم نداوم على فركها وإخراج بقايا الطعام من بينها . فعّاليّة 7 نشرح بأنّه لكي نحافظ على أسنان سليمة لا يكفي أن نفركها ونزيل بقايا الطعام من بينها إذ من المهمّ أيْضًا الامتناع عن تناول الحَلَوِيّات وشرب المشر وبات المحلاّة والغازيّة . ولكن إذا أكلنا، بالرغم من ذلك، حَلَوِيّات فمن المفضّل أن نكتفي بالقليل وأن نأكلها قبل وجبة حقيقيّة ( لأنّ الطعام يوازن الحموضة في الفم ) . من المحبّذ التعاون من أولياء الأمور وأن نرسل إليهم صورة عن هذه الصفحة مع المهمّة . ملاحظات شخصيّة نحضر للدرس القادم خيط صوف، فرشاة أسنان، خيطَا طبّيًّا لتنظيف الأسنان، معجون أسنان .
|