|
עמוד:140
041׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم التلميذ E 5 الكامل نماذج تربويّة فِكْرَةٌ لِلْحَلِّ : بِناءُ دَفيئَةٍ 1 34 نَقُصُّ غُصْنَ حَبَقٍ وَنَضَعُهُ في ٱلْماءِ، حَتّى تَنْبُتَ لَهُ جُذورٌ . نَغْرِسُ ٱلْغُصْنَ مَعَ ٱلْجُذورِ في ٱلتُّرْبَةِ في نِصْفِ ٱلْقِنّينَةِ ٱلسُّفْلِيِّ . نَقُصُّ قِنّينَةً إِلى نِصْفَيْنِ . نُغَطّي ٱلَْطْرافَ بِوَرَقٍلصِقٍ واسِعٍ . نَمْلَُ ٱلْجُزْءَ ٱلسُّفْلِيَّ بِٱلتُّرْبَةِ . نُغَطّيهِ بِٱلْجُزْءِ ٱلْعُلْوِيِّ مِنَ ٱلْقِنّينَةِ، وَنَضَعُهُ عَلى حافَّةِ ٱلنّافِذِةِ في مَكانٍ فيهِ ٱلْكَثيرُ مِنَ ٱلضَّوْءِ . نَرْوي بٱِلْقَليلِ مِنَ ٱلْماءِ وَنَنْتَظِرُ قُدومَ ٱلرَّبيعِ . في ٱلرَّبيعِ، عِنْدَما يُصْبَحُ ٱلطَّقْسُ دافِئًا وَلَطيفًا، نَغْرِسُ ٱلْحَبَقَ في ٱلْحَديقَةِ . يَزْرَعُ ٱلْمُزارِعونَ ٱ لْبَنَدورَةَ في فَصْلِٱلشِّتاءِ . لِحِمايَتِها مِنَ ٱلْبَرْدِ، يَبْني ٱ لْمُزارِعونَ دَفيئاتٍ تُحافِظُ عِلى دَرَجَةِ ٱلْحَرارَةِ ٱلْمُناسِبَةِ، بِٱلضَّبْطِ مِثْلَ دَفيئَةِ ٱلْقِنّينَةِ ٱلَّتي بَنَيْتُموها لِلْحَبَقِ . 2 نَحُلُّ مُشْ كِلَةُ اِبْنوا دَفيئَةً لِلْحَبَقِ حَسَبَ ٱلصُّوَرِ . 5 يُمْكِنُ عَمَلُ ثُقوبٍ في ٱلسِّدادَةِ، أَوْ عَدَمُ ٱسْتَخْدامِها بَتاتًا . 42 فكرة للحلّ – بناء دفيئة من المهمّ أن نشجّع التلاميذ على بناء حلول مختلفة . الحلّ المعروض هنا ما هو إلاّ فكرة واحدة فقط . يمكن أن نعرض على التلاميذ صورًا لدفيئات مختلفة من الإنترنت ( كلمات للبحث : Simple greenhouse for kids ) . مزارعون يزرعون . . بعد قراءة قطعة المعلومات عن الدفيئة نوصي بمشاهدة صور لدفيئات إضافيّة ( كدفيئات زراعيّة في إسرائيل، دفيئة خيار فُلَيفُلة وإلخ ) . الهدف الصفحة في تطوير مهارة عمليّة بواسطة بناء دفيئة . الكرّاسة 42 ملاحظات شخصيّة اكتشاف وبحث توسّع للمعلّم / ة الدفيئة هي مبنى بهدف تربية نباتات معيّنة في ظروف مثاليّة . للدفيئة توجد جدران شفّافة من النايلون أو البلاستيك أو الزجاج . تحتفظ الدفيئة بحرارة الشمس بداخلها . كما أنّها تحمي ما فيها من نباتات من الرياح ومن الروسب . هناك دفيئات محكمة الإغلاق حيث يمكن فيها التحكّم بالحشرات حيث يمكن عدم استعمال المبيدات الحشَريّة . من أهمّ مزروعات الدفيئة : الخيار، البندورة، الفليفلة . إدراكيّ اجتماعيّ عاطفيّ حسّيّ - حركيّ
|