|
עמוד:74
47׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم التلميذ E 5 الكامل نماذج تربويّة 123 قُصّوا قِنِّنَتَيْنِ وَعَبِّئوهُما بِقَليلٍ مِنْ تُرابِ زِراعَةِ ٱلُْصُصِ . أَدْخِلوا ٱلْمَوادَّ إِلى ٱلْقِنّينَتَيْنِ بِمُحاذاةِ ٱلْجانِبِ ٱلْخارِجيِّ لِلْقِنّينَةِ وَغَطّوها بِٱلتُّرابِ . اِرْووا ٱلتُّرْبَةَ بِنِصْفِ كوبٍ مِنَ ٱلْماءِ مَرَّةً في ٱلُْسْبوعِ عَلى مَدارِ شَهْرَيْنِ . 3 . نُجَرِّبُ وَنَكْتَشِفُ أ . أَحْضِروا هٰ ذِهِ ٱلْمُنْتَجاتِ : سِدادَةٌ مَعْدَنِيَّةٌكيسٌ بْلاسْتيكِيٌّوَرَقَةٌكوبٌ بْلاسْتيكِيٌّبَقايا فَواكِهَ ب . اُطْمُروا ٱلْمُنْتَجاتِ في ٱلتُّرْبَةِ حَسَبَ ٱلتَّعْليماتِ : نَنْتَظِرُشَهْرَيْنِ 4 . اَلنَّتيجَةُُ أ . اُسْكُبوا مُحْتَوى ٱلْقِنّينَتَيْنِ في وِعاءٍ . ب . تَمَعَّنوا في ٱلْمُنْتَجاتِ ٱلَّتي طَمَرْتُموها . ماذا حَدَثَ لَها؟ أكْمِلوا ٱلْجَدْوَلَ في ٱلصَّفْحَةِ ٱلتالِيَةِ . أَشِّروا بِـּ ✔ بِجانِبِ ٱلصِّفَةِ ٱلَّتي تَغَيَّرَتْ وَبِـּ x بِجانِبِ ٱلصِّفَةِ ٱلَّتي لَمْ تَتَغَيَّرْ . 48 نتائج التجربة من المفضّل كتابة النتائج على اللوح . إذا أجريت التجربة في مجموعات – من المفيد المقارنة بين المجموعات . إذا وجدت فروق، نفكر مع التلاميذ في أسبابها ( مثال : ريّ غير كافٍ ) . إدراكيّاكتشاف وبحث الهدف نكتشف ما هي التغييرات التي طرأت على الموادّ المختلفة التي طُمرت في الأرض بواسطة تجربة . الصفحة في الكرّاسة 48 - 49 ملاحظات شخصيّة
|