|
עמוד:175
175 1 . ينظر إلى الأشياء من أ 3 وجهات نظر مختلفة 2 . قادر على طرح حلول وإمكانيات مختلفة من مجالت شتّى 3 . يقوم بالختيار الأفضل تحديد 3 المركّبات والعلاقات على التلاميذ 3 التطرّق إلى ثلاث خطوات متتالية . تحديد العلاقات بين ب ذكر الإستراتيجيّة 2 الجمل . القدرة على التكيّف مع 4 المواقف الجديدة تقسيم المهامّ المعقّدة إلى أجزاء صغيرة الحجم، الرتجال، تعديل الإستراتيجيّات لمواجهة أنواع مختلفة من التحدّيات تحديد 1 المركّبات والعلاقات المطلوب ذكر 3 المركّبات الأربعة تحديد 32 . تضادّ . أ 5 المركّبات والعلاقات 2 كلمة الربط هي : ب تحديد ـــــــــــــــ أمّا ـــــــــــــــــــــــ المركّبات والعلاقات 1 كلّ إجابة منطقيّة مقبولة، 6 مثلاً : هناك أوضاع جديدة بالنسبة لنا، عندها ل تكفينا تجربتنا السابقة، بل نحتاج إلى اكتساب خبرة جديدة ومعرفة جديدة . 2الستنتاج 2 الستنتاج 73 2 والتمثيل
|