עמוד:109

109 - اعتماد البحث والدراسات والإحصائيّات؛ مثلاً : ( لكنّ 15 الأبحاث العلميّة تثبت خلاف ذلك فقرة 3، تبيّن بعض الأبحاث والنظريّات الطبّيّة فقرة 9 ) - مخاطبة مشاعر المتلقّي؛ مثلا : ( تروّج الشركات المنتجة لهذه المشروبات بكلمات جميلة وبرّاقة، وتمنّي الشبان والمراهقين بالطّاقة والحيويّة وزيادة التركيز فقرة 3 ) - المقارنة، مثلاً : ( صغار السنّ والمراهقين، بين المدخّنين ومدمني فقرة 9 ) - التفسير والشرح، مثلا : ( النص تفسير يّ يعتمد على تقديم التفسيرات، فمثلا في الفقرة 2 : "تحتوي مشروبات الطاقة على الماء وكمّيّات عالية جدّا من السكّر وجرعات مضاعفة من الكفائين . هذه هي المكوّنات الأساسيّة لكلّ مشر وبات "الطاقة" المنتشرة . بالإضافة لعدّة موادّ ثانويّة أخرى كالتاورين والجورانا والكريئاتين وبعض مستخلصات الأعشاب والڤيتامينات" ) . تحديد العلاقات والمركّبات كان بإمكانه استخدام وسائل إقناعيّة أخر ى نحو : 16 - الستشهاد بأقوال العلماء والخبراء؛ - التمثيل بالمشاهير؛ - الستشهاد برسوم بيانيّة عرض إمكانيّات كتابة فقرة حجاجيّة تامّة الأركان : طرح ادّعاء، تعليل 17 الحجّة الدّعاء، البرهان والخلاصة الإجابة تتعلّق بالفقرة الحجاجيّة التي كتبت في السؤال 18 6 . ويمكنها أن تعتمد على إعمال كلّ إستراتيجيّات التفكير التالية . - كتابة ادّعاء - مقارنة - تبرير موقف - الربط بين التفاصيل - تعليل قرار - تصنيف الستنتاج

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר