עמוד:49

هـ . الدالتونات وأشباه المنحرف الفعّاليّة 5 تتناول الدالتون المُقعّر . الدالتون في البند ب هو دالتون مُقعّر . هذه إمكانيّات لإكمال دالتونات مُقعّرة : » أَكْمِلوا الرسومَ، بِحَيْثُ تَحْصُلونَ عَلى ثَلاثَةِ دالْتوناتٍ مُقَعَّرَةٍ مُخْتَلِفَةٍ : في الفعّاليّة 6 يتناول التلاميذ قُطر الدالتون الذي يقسمه إلى مثلّثَين مُتساويَي الساقَين . يُمكن أن نطلب منهم حتّى في هذه المرحلة، كإثراء للموضوعة، أن يقُصّوا دالتونات على امتداد القُطر الذي ليس خطّ التماثُل وأن نسألهم أيّ مثلّثات نتجت معهم . الفعّاليّة 7 جواب مُمكن : الشكل الرباعيّ هـ هو الشاذّ، لأنّه الوَحيد الذي ليس دالتونًا . تعليل آخر : لأنّه للشكل الرباعيّهـ فقط لا يوجد تماثُل انعكاسيّ، ولكلّباقي الأشكال يوجد تماثُل انعكاسيّ . جواب مُمكن آخر : الشكل الرباعيّج هو الشاذّ، لأنّه الوَحيد الذي فيه زاوية مُنعكسة ( أكبر من ° 180 وأصغر من ° 360 ) . تعليل آخر : الشكل الرباعيّ ج هو الشاذّ، لأنّه الوَحيد الذي له قُطر يمُرّ خارجه . من المُحتمَل أن يطرح التلاميذ أجوبة وتعليلات مُمكنة أخرى . الفعّاليّة 8 تتناول العلاقة بين الدالتونات ومُتوازيات الأضلاع . هناك دالتونات خاصّة هي أيضًا مُتوازيات أضلاع : هي المُعيّنات والمربّعات . أُحْجِيّة 7 . أَيُّ شَكْلٍ رُباعِيٍّ هُوَ الشاذّ؟ حَوِّطوهُ . التعْليل : هَلْ توجَدُ إمْكانِيّاتٌ أُخْرى؟ هـدجبأ 49

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר