עמוד:161

النحو مراجعة الخْبر 1 نقارن بين نوع الخْبر في الجمل المتقابلة التالية وفق المثال . نذكر علامة الإعراب ) الظاهرة والمقدرة ( حين يكون الخْبر اشما مفردا : مدرسو اللغة العربية يلعبون دورا خطيرا في فتح شهية الطلاب الأدبية . مدرسو اللغة العربية أصحاب دور خطير في فتح شهية الطلاب الأدبية . في الجملة الأولى الخْبر جملة فعلية وفي الثانية اشم مفرد مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة . أ . المدرشة على بعد خطوات من بيتبا . ب . أهلبا يريدون أن نصبح في عداد الأطباء والمحامين والمهبدشين . ج . نحن أغلى رعايا أمبا الملكة . د . الشعراء من راشمي الكلمة . المدرشة بعيدة عن بيتبا . أهلبا حالمون بمسَتقبل واعد لبا . أمبا الملكة تحببا حبا جما . نحن نرشم بحبر الروح ودم القصيدة شهما واضحا . 2 نكتب ثلاث جمل اشمية يكون الخْبر في واحدة مبها جملة فعلية ، وفي الثانية اشما مفردا وفي الثالثة شبه جملة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר