|
עמוד:139
2 نكمل الجمل التالية بخْبر ونحدد نوعه وفق المثال : أ . فيروز كالملكة على خشبة المسَرح . ) شبه جملة ( ب . أفلام تشابلن ، وجمهور تلك الأفلام . ج . الفبانون . وفي الوقت نفسَه هم . د . الموشيقا لأنها تؤثر في السَامع . هـ . الكلمات الجميلة . والغباء الجميل . من يومياتك : مررت بيوم حافل : أحداثه أثرت فيك . وانطبعت في مخْيلتك وقلبك . أردت أن يبقى هذا اليوم في ذاكرتك دوما . ربما لأنك تعلمت مبه درشا أو لأنك اكتشفت شيئا جديدا أو أشخْاصا جددا في الحياة ، ولربما لأنك شعرت بمشاعر مخْتلفة . قررت أن تدون ما حدث معك وما شعرت به في هذا اليوم ، في دفتر يومياتك في عشرة أشطر . أ . تحدد ما شتكتب عبه : ) حدث شخْصي / تجربة شخْصية ( . قصة شمعتها . فيلم شاهدته . رواية قرأتها . تجربة شخْصية . ب . تصف الحدث بدقة يمكن للقارئ فهمها أو تخْيلها . ج . تحدد الزمن الذي شتسَرد من خلاله : الماضي / الحاضر . د . تسَتخْدم الوصف الانفعالي وتوظف الحواس والأحاشيس لإبراز تأثير الحدث في نفسَك . هـ . تخْتار أدوات ربط مباشبة بين الجمل . و . يمكبك إدخال تعابير فبية وبلاغية .
|