כדי › לתרגל › את › התלמידים › בהפקת › רצפים › שונים › של › צלילים › אפשר › להציג › משפטי › מודל › מתרחבים › ולבקש מהתלמידים › לחזור › עליהם › בקצב › דיבור › נורמלי › . בתחילה › כדאי › לבקש › מתלמידים › בודדים › בעלי › יכולת › , לאחר מכן › מכל › הכיתה › במקהלה › , ובשלב › האחרון › - › מתלמידים › חלשים › יותר › . הנה › שתי › דוגמאות : תרגול › מסוג › זה › רצוי › שייעשה › גם › בקטעי › הקריאה › והמשפטים › המופיעים › בספר .
אל הספר