חוקרים את המאפיינים של העלילון , וגם את התהליך ליצירת עלילון מסיפור מעשה ידי להתפאר : ( ישעיהו ס , כא ) . 1 אספו והביאו לכיתה עלילונים מכל הסוגים : מתוך ספרים , חוברות , פרסומות , אתרי אינטרנט , ועוד . הביאו עלילונים משעשעים או מותחים , וגם עלילונים בנושאים רציניים . למשל : ״בבא״ , ״אסטריקס״ , ״ בּוֹ ן״ , הספר " הדור השני " מאת מישל קישקה שעוסק בזיכרון השואה , או " היום האחרון של פורים " מאת ירדן ויוסי ואסה , המתאר את חוויותיו של ילד יוצא אתיופיה שגדל בנתניה . . 2 עבודה בקבוצות - משחק משימות תכננו בקבוצות משימה שקשורה לעלילונים . החליפו משימות עם קבוצה אחרת – אתם תבצעו את המשימה שהם הכינו , והם יבצעו את המשימה שלכם . המשימות יכולות להתייחס לעלילון שהבאתם , לדמויות מפורסמות מעלילונים , לערבוב בין כמה עלילונים , ועוד . דוגמות למשימות : לספר מה יקרה אם אחת הדמויות תקפוץ מהעלילון שלה לתוך עלילון אחר . להציג בכיתה שיחה בין דמויות מעלילונים שונים . לקבל ריבוע אחד מתוך עלילון ולנחש מה שקרה בריבוע הקודם או בריבוע הבא . דרכים למשימה מוצלחת : - ניסוי : לפני שאתם נותנים לקבוצה אחרת לבצע את המשימה...
אל הספר