|
עמוד:50
؟_ ﻫﻞ راﻓﻘﻜﻢ ﻣﺮﺷﺪ؟ ﻣﺎذا ﻛﺎﻧﺖ وﻇﻴﻔﺘﻪ : اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔاﻟﻤﻌﺮﻓﺔأﻫﺪاف ﻣﺠﺎل ﲝﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق . ﻜﻠﻤﺎتاﻟﻣﻌﺎﱐ أن ﻳﺸﲑ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ إﱃ . 1 . ﻜﻠﻤﺔﻋﻠﻰ ﳘﺰة ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻞ ﺸﺘﺗﻛﻠﻤﺎتأن ﻳﻜﺘﺐ . 2 ﻓﻌّﺎﻟﻴّﺎت إﺿﺎﻓﻴّﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ : اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴّﺔ : ﻣﺜﻞ،إﱃ ﻣﺮاﺟﻊ ﻋﻠﻤﻴّﺔﺑﺎﻟﻌﻮدة،ﺗﺎﺣﺔ اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻛﺘﺎﺑﻴًّﺎإ o . وﻣﻮﺳﻮﻋﺎت ﻋﻠﻤﻴّﺔ أو أﻓﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴّﺔ : "ﻣﻐﺎرة ﻣﻦ ﺻُﻨﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ" . ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲاﻟﺜﺎﻧﻲ : ﻨﺺّاﻟ : ﻨﺺّﻫﻮﻳّﺔ اﻟ ﻣﻐﺎرة ﻣﻦ ﺻﻨﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ . اﻟﻌﻨﻮان : . رﺷﺎديإ، ، ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﰐّﻋﻠﻤﻲّ : ﻨﺺّﻧﻮع اﻟ : ﻣﻤﻴّﺰات اﻟﻨﺺّ ﻳﺘﻌﺮّف اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر اﻟﻄﺒﻴﻌﻴّﺔ واﻟﻈﻮاﻫﺮ . ﻏﺎرة ﺟﻌﻴﺘﺎ ﰲ ﻟﺒﻨﺎنإﱃﻓﱰاﺿﻴّﺔﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﺣﻠﺔ ااﻟﻨﺺّ ﻧﺼﻮص : ﻣﺜﻞ،ﻣﺪﳎﺔﻧﺼﻮصاﻟﻨﺺّﻋﻠﻰﳛﺘﻮيرﺣﻠﺔﻜﻞﻣﺜﻞ ﻣﻐﺎرة ﺟﻌﻴﺘﺎ ﰲ ﻟﺒﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺷ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴّﺔ إرﺷﺎدﻳّﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴّﺔ وإﺧﺒﺎرﻳّﺔ . : اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔاﻟﻤﻌﺮﻓﺔأﻫﺪاف ﻣﺠﺎل . ف اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻌﺖﻳﺘﻌﺮّأنْ . 1 ﻣﻨﻮّﻧﺔﻛﻠﻤﺎتﻛﺘﺎﺑﺔﻋﻠﻰﺘﺪرّبﻳأنْ . 2 . ﺘﻨﻮﻳﻦﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻋﻨﺪﻒﻟاﻷﺗﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻔﺘﺢ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﺎﻻت ﺣﺬف ﻛﻠﻤﺎتﻳﻜﺘﺐ نْأ . 3 50
|