עמוד:75

أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 75 ب ا حِث ونَ خِلا لَ ٱ لْعَمِلِ ج . أَكْمِلوا : اَلْمُنْتَجاتُ ٱلَّتي تَغَيَّرَتْ : اَلْمُنْتَجاتُ ٱلَّتي لَمْ تَتَغَيَّرْ : لِماذا يَحْدُثُ هٰ ذا؟ هُناكَ مَوادُّ تَأْكُلُها ٱلْبَكْتيريا وَٱلْفِطْرِيّاتُ وَتُحَلِّلُها حَتّى تَتَعَفَّنَ وَتَتَفَتَّتَ، وَخِلالَ وَقْتٍ قَصيرٍ يُصْبِحُمِنَ ٱلصَّعْبِ رُؤْيَتُها . هُناكَ مَوادُّ لا تُحَلِّلُها ٱلْبَكْتيريا وَٱلْفِطْرِيّاتُ، وَتَبْقى كَما هِيَ سَنَواتٍ عَديدَةً . 5 . اِسْتِنْتاجٌ أَكْمِلوا : اَلْمُنْتَجاتُ مِنْ مَوادَّ مَصْدَرُها مِنَ ٱلنَّباتِ ( فَواكِهُ وَوَرَقٌ ) تُغَيِّرُ صِفاتِها حينَ تَكونُ في ٱلتُّرْبَةِ مِنْ مُنْتَجاتٍ أُخْرى ( ٱلْبْلاسْتيكِ وَٱلْمَعْدَنِ ) . بِشَكْلٍ أَسْرَعَ | أَبْطَأَ اَلرّائِحَةُاَللَّوْنُاَلشَّكْلُ اَلْمُنْتَجاتُ بَقايا فَواكِهَ كوبٌ بْلاسْتيكِيٌّ وَرَقَةٌ كيسٌ بْلاسْتيكِيٌّ سِدادَةٌ مَعْدَنِيَّةٌ اَلصِّفاتُ 49 مع انتهاء الفعّاليّة نقارن بين النتائج والفرضيّات، ونطلب من التلاميذ أن يشرحوا التخمينات التي دحضت / تفنّدت . نتحدّث مع التلاميذ حول النتائج : ما الذي يمكن أن نتعلّمه من وجود موادّ تبقى كما هي ومواد تتلاشى وتختفي تمامًا؟ إلى أين اختفت الموادّ؟ نتحدّث عن عدد البشر الكبير في العالم، ونذكر أنّه إذا ألقى كلّ واحد منهم القليل من النفايات فإنَّ قسما منها سيبقى في الأرض طوال مئات السنين . نسأل : كيف يؤثّر هذا الشيء على حياتنا وعلى الكائنات الأخر ى في العالم؟ توسّع للمعلّم / ة التعفّن هو نتيجة تحلّل موادّ عضويّة بواسطة "مجموعة المحلّلات״ التي تشمل في الأساس جراثيم وفطريات . تحليل الموادّ العضويّة مهمّ جِدًّا : إنّها الطريقة التي بها "تعود" الموادّ لاستعمال كائنات أخرى، هكذا يتمّ تدوير الموادّ في الطبيعة . لو أنّ الموادّ العضوية ما كانت تتحلّل لكان العالم قد امتلأ بجثث الكائنات وببقايا الثمار والأشجار الميّتة . هذه هي المشكلة الرئيسيّة في البلاستيك – مادّة تنتج ولكنّها لا تتحلّل ولا يُعاد استعمالها . العالم "يغرق" في البلاستيك بالضبط بسبب هذه الصفة التي حوّلته إلى إلى مادّة ناجحة – الصمود . البلاستك صامد أمام التحلّل ويبقى مئات وألوف السنين . حاليًّا، يحاولون تطوير بلاستيك تستطيع الجراثيم تحليله . ماذا يحدث للمعادن في الأرض؟ عادةً نتحدّث عن حديد أو سبائك تحتوي على حديد . هذه المعادن يهاجمها الأكسجين الذي في الهواء، والصدأ الذي يتكوّن يحلّلها مع الوقت . ملاحظات شخصيّة

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר