|
עמוד:4
4 مبنى كتاب التمليذ عُرضت كل موضوعة في الكتاب في فصل منفرد . في كتاب التلميذ يوجد خمسة فصول ) أشير إليها بِـ • ( ملائمة للموضوعات الموجودة في المنهج التعليمي : قياساتتحويلاتالأجسامالمضلّعات نتناول هذه الموضوعة في فصل "الأجسام" وفي فصل "قياس الطول وقياس المساحة" • الإزاحة ) بما • الأجسام في ذلك مراجعة الانعكاس ( • قياس الطول وقياس المساحة • قياس الزمن • قياس الوزن في كل فصل توجد أيضًا فعاليات تعتمد على مفاهيم عُلّمت في فصل سابق ) أو في فصول سابقة ( . في كل الفصول هناك مركّبات مركزية وُصفت هنا باختصار ) أشير داخل قوسين إﱃ نمرة أوّل صفحة توجد فيها ورقة من هذا النوع ( : افحصوا أنفسكم ) الصفحة 27 ( : في هذه الأوراق توجد فعاليات أُعدّت لفحص مدى تمكّن التلاميذ من الموضوعات المؤكّدة في الﴩيط الموجود تحت اسم الفصل الموجود في رأس الورقة . مهم فحص عمل كل تلميذ في هذه الأوراق، لنعرف فيما إذا كان التلميذ بحاجة إﱃ تقوية أو إﱃ المزيد من التوضيح في موضوعات معيّنة . إجمال الفصل ) الصفحة 28 ( : في ورقة ) أو أوراق ( الإجمال الموجودة في نهاية كل فصل لا توجد فعاليات، وإنما يوجد إجمال هدفه تلخيص المفاهيم والمبادئ المهمّة التي عُلّمت في الفصل . لوازم الفصل : اللوازم المطلوبة لتعلّم الفصل مفصّلة في مدخل الفصل في كتاب التلميذ وفي مدخل الفصل في مرشد المعلم . هناك لوازم موجودة في كيس اللوازم يجب ﴍاؤها على انفراد، وهناك أوراق مرفقة بكتاب التلميذ، وهناك أوراق مرفقة بمرشد المعلم هنا، وهي مُعدّة للنسخ ) هذه الأوراق موجودة أيضًا في موقع مركز التكنولوجيا التربوية في الإنترنت ( . حتى إذا بدا العمل باستخدام اللوازم سقيمًا إﱃ حدّما، فهناك أهمية كبيرة لاستخدام اللوازم ويجب عدم الاستغناء عنها . يمكن تسهيل العمل بها إذا ركّزنا اللوازم في الصف . اختبارات : لكل فصل يوجد اختبار إجماﱄ مرفق بالملاحق الموجودة في آخر هذا المرشد، وهي مُعدّة للنسخ . في النسخة الرقمية لكتاب الهندسة للصف الثاني في "كوتار" تجدون روابط جمّة فعاليات في الشبكة في البلاد وفي العالم، واقتراحات لفعاليات إضافية، وإرشادات وغيرها .
|