עמוד:75

ج . ارتفاع متوازي الأضلاع وارتفاع شبه المنحرف في الفعّاليّة 4 يرسم التلاميذ ارتفاعَين من نفس الرأس على الضلعَين المُعَلّمَين . بالإضافة إلى ذلك، يرسمون للمرّة الأولى ارتفاعًا في مستطيل هو مُتوازي أضلاع خاصّ . في البند ب يكتشفون أنّ الارتفاعات في المستطيل تنطبق على أضلاع المستطيل : ب في الفعّاليّة 5 ( تحدٍّ ) يجب رسم مُتوازيات أضلاع بحسب ارتفاع مُعطى . هذه أمثلة لأجوبة مُمكنة : 5 . في كُلِّ بَنْدٍ، ارْسُموا عَلى شَبَكَةِ النقاطِ مُتَوازي أَضْلاعٍ، فيهِ القِطْعَةُ المُعْطاةُ هِيَ ارْتِفاعٌ لَهُ . اُرْسُموا مُتَوازِياتِ أَضْلاعٍ مُخْتَلِفَة . مُتَوازِياتُ أَضْلاعٍ مُخْتَلِفَةٌ هِيَ مُتَوازِياتُ أَضْلاعٍ لَيْسَتْ مُتَطابِقَة . تَحَدﱟ مِثال القِطْعَةُ المُعْطاةُ هِيَ ارْتِفاعٌ وَأَيْضًا ضِلْع : 75

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר