|
עמוד:10
ن ِقاش إذا أكملنا ٱ لجدول ، ما هو ٱ لتمرين ٱ لملائم للسطر ٱ لتالي؟ يفضل لفت انتباه التلاميذ إلى أن البنود تشكل متوالية من التمارين ، فيها العدد المقسوم ( العدد الكل لحبات الجوز ) يكبر ف كل مرة بـ . 1 لذلك ، بحسب القانونية ف الجدول ، التمرين الملائم للسطر التالي هو ( الباقي . 26 : 4 = 6 ( 2 يفضل أن نطلب من التلاميذ وصف القانونية ف الجدول وأكثر من ذلك ، أن يحاولوا تشكيل متوالية حالت وتمارين مشابهة ، يكون فيها عدد مختلف من الصحون وحبات الجوز . الصفحات –14 10 بعد أن تمرس التلاميذ ف حل تمارين قسمة يوجد ف نتيجتها باق ، ف حالة القسمة إلى أقسام ، يتعلمون حل هذه التمارين ف حالة القسمة للاحتواء . لهذه الغاية يستعينون بتمثيل أبراج من المكعبات – معطى عدد المكعبات الكل ، وعدد المكعبات ف كل برج ، وعليهم أن يجدوا كم برجا عل الكثر باستطاعتهم أن يبنوا وكم مكعبا يبقى . يجري التعليم بواسطة رسوم لبراج المكعبات عل ورق تربيعات ، ويمكن أيضا استخدام مكعبات حقيقية إذا دعت الحاجة . مثل ، ف الفع ّالي ّة 2 يوجد هذا الوصف : مع المعلم / ة . 2 كان مع عرين 26 مكعبا . أرادت أن تبني أكثر ما يمكن من أبراج مكونة من 6 طوابق . لتمثيل الحالة الموصوفة ، يمكن رسم أبراج من 6 طوابق ، الواحد بعد الخر ، وعد المكعبات التي نستخدمها أثناء الرسم : . 24 ، 18 ، 12 ، 6 إذا أضفنا برجا آخر من 6 طوابق ، نتخطى عدد المكعبات المعطى ( (، 26 ولذلك أكبر عدد من البراج التي يمكن بناؤها هو . 4 يتبقى مكعبان ، ولذلك سيبدو الرسم ف نهاية العملية عل هذا النحو : التمرين والنتيجة الملائمان لهذا الرسم هما ( الباقي ، 26 : 6 = 4 ( 2 وهذه هي الوصاف الملائمة لكل عدد ف التمرين : إلى ماذا يشير كل عدد في تمرين ٱ لقسمة وفي نتيجته ؟ أكملوا أعدادا وأوصافا : 26 مكعبا في المجموع الكل 6 مكعبات ( أو طوابق ) في كل برج 4 أبراج 2 المكعبات ٱلمتبقية
|