|
|
עמוד:4
مدخل للفصل بحسب توصية المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالى 8 ساعات لهذه الموضوعة . هذا الفصل هو الثالث ف سلسلة الفصول التي تتناول موضوعة الضرب والقسمة للصف الثالث . الفصول التي تتناول هذه الموضوعة هي : أ . ترسيخ الضرب والقسمة ( الكتاب 7 ) ب . الضرب والقسمة حتى 200 ( الكتاب 8 ) ج . القسمة مع باق ( الكتاب 9 ) د . الضرب والقسمة حتى 10 , 000 ( الكتاب 9 ) نتناول هذه الموضوعة أيضا ، بصورة غير مباشرة ، ف فصل مسائل المقارنة الضربية ( الكتاب . ( 8 ف أول فصلين تناول التلاميذ تمارين الضرب والقسمة ف مجال جدول الضرب وخارجه ، وتعلموا طرائق مختلفة لحل هذه التمارين ، وزادوا من تبصهم ف الموضوعة . ف هذا الفصل يواجه التلاميذ لول مرة تمارين قسمة نتيجتها مركبة من عدد صحيح ومن باق ، مثل : ( الباقي . 17 : 3 = 5 ( 2 التمارين ف هذا الفصل هي ف مجال جدول الضرب ، والباقي فيها هو عدد من رقم واحد . في هذا الفصل توجد وحدتان : أ . حالات وتمارين قسمة مع باق – تعرض عل التلاميذ حالت قسمة مختلفة ، مع باق وبدون باق ، ويتعرفون عل طريقة كتابة نتيجة تمرين قسمة فيها باق . ب . حل تمارين قسمة مع باق – يتعلم التلاميذ حل تمارين قسمة يوجد باق ف نتيجتها ، بواسطة رسم أبراج من المكعبات – ف البداية رسم دقيق ، ثم " رسم باختصار" ( رسم بخطوط عريضة ) . لحقا يتحرر التلاميذ من التجسيدات ويحلون التمارين بواسطة جدول الضرب ، وبواسطة متواليات من العداد . ف هذه الوحدة تعرض أيضا حالة ملائمة لتمارين قسمة ف نتيجتها يوجد باق – بناء مضلعات بواسطة عيدان الثقاب . ف هذا الفصل يتناول التلاميذ أيضا حالت خاصة من التمارين التي فيها العدد الصحيح ف نتيجتها هو . 1 كذلك دمجت ف هذا الفصل مسائل كلامية ملائمة لتمارين قسمة ف نتيجتها يوجد باق .
|
|