|
עמוד:110
التمييزبين الأصول والفروع من السهل الخروج والحديث بالمزيد عن البحث ، ولكن هذا الخروج قد يكون سببا في تضييع الجمهور للأصول ( جوهرالبحث ) . يجب أن تشمل المحاضرة الأمور الجوهرية الأكثرأهمية التي تساعد على فهم الأصول الأساسية . يجب أ لّ تستغرق المحاضرة أكثر 12 – 10 دقيقة فقط . هذه مهمة هامة جدا وليست بالسهلة بالمرة – أن نقرر ما نقول ، نصفي المحاضرة و لّ نبقي فيها إ لّ الأمور الأكثرأهمية . قضية مشاعر المحاضر الجيد يعرف كيف يثير الحماس لدى جمهوره ، وهذا لّ يمكن تحقيقه فقط بواسطة التوجه إلى منطق الجمهور . من المحبذ إضافة بعض المشاعرإلى المحاضرة . أن تتحمس ، أن تركزعلى أهمية الأشياء التي تقولها ، ا لّ ستشهاد بردود فعل أشخاص مختلفين . أن تقول ، على سبيل المثال ، " تخيلوا أن ... " أو " إنكم لن تصدقوا ماذا كانت النتائج التي توصل إليها البحث "، أن تطلع الجمهور على ما " وراء الكواليس " للأمور وما شابه ذلك . التحلي بروح المرح حاولوا أن تفكروا بطرف أو نوادر مرحة تتلاءم مع أجزاء مختلفة من المحاضرة . نحن لّ نتحدث عن عرض ستاند أب كوميدي – ولكن القليل من المرح اللطيف يوقظ الجمهور ، يفسح المجال أمام استراحة قصيرة وابتسامة منعشة تزيد من التركيز وا لّ نجذاب إلى المحاضرة ، إ لّ أن المحاضر الذي يحاول إضحاك الجمهور بالقوة قد يحصل على نتائج تسبب له ا لّ رتباك . استعمال العرض التقديمي إذا استعملت عرضا تقديميا فعليه أن يشمل القليل من الشرائح والقليل من الكلام والصور . على العرض التقديمي أن يخدمك في محاضرتك لّ أن يكون هو جوهر المحاضرة . كثير من الحاضرين يتركون العرض التقديمي " يتحكم " بالمحاضرة . نظر الجمهور إلى الشاشة يقطعهم من النظر إليك – أنت المحاضر وغي هذا نقص . لّ تقرأ النص المكتوب على الشريحة بشكل كامل الجمهور يستطيع القراءة بنفسه . بد لّ من ذلك لخصوا النص ببضع كلمات رئيسية تظهرعلى الشاشة واشرحوا شفهيا . إذا كان العرض جيدا يمكنه أن يوفرإطارا منظما جيدا للمحاضرة ويكملها – أن يكون القيمة المضافة التي بفضلها أصبحت المحاضرة ممتازة . كما أن العرض يمكا أن يضيف روحا مرحة إلى المحاضرة ، بواسطة صور
|