|
עמוד:4
منهج التعليم وتطبيقه في كتاب التدريس الكتاب جغرافيا - الإنسان والبيئة للصف السادس يتضمن الفصول ، المضامين ، المهارات ، والمصطلحات المطلوبة بحسب منهج التعليم الجديد . بناء على المنهج يتعلم تلاميذ الصف السادس عن جميع مناطق إسرائيل . يهدف مرشد المعلم الذي بين أيديكم إلى مساعدتكم ، أنتم المعلمين ، في أن تعلموا المواضيع الواردة في منهج التعليم للصف السادس بواسطة كتاب التدريس . المبدأ الموجه الذي بني على أساسه كتاب التدريس هو التعرف إلى الظواهر ، العمليات ، ومميزات البيئة ( الطبيعية والإنسانية ) وفحص العلاقات المتبادلة بينها – وكل ذلك في حيزإسرائيل . تعلم هذا المبدأ الأساس ي يبنى بشكل تدريجي : في القسم الأول من الكتاب حيث يتعرف التلاميذ إلى المواضيع الرئيسية طبيعية وإنسانية ، في الجغرافيا – التضاريس ( المبنى الطبيعي لسطح ا لّ رض )، مناطق المناخ ، مصادر المياه ، منظومة السكان والبلدات وفروع ا لّ قتصاد . كل واحد من هذه المواضيع يشكل معيارا لتقسيم حيز إسرائيل إلى مناطق . التقسيم بحسب هذه المعايير ، يبني لدى التلميذ معرفة عميقة وخلفية من المصطلحات في المجا لّ ت المختلفة . بعد أن تم بناء قاعدة المعرفة في مجا لّ ت العرض ، يتوجه الكتاب إلى بحث المناطق في إسرائيل بالطريقة الإقليمية على أساس المعايير التي درسها التلاميذ في القسم الأول ومن خلال تطبيقها . المناطق هي السهل الساحلي ، النقب ، قطاع الجبل ، شق البحرالميت . بناء على التوجه الإقليمي ، يدرس التلاميذ المنطقة كوحدة كاملة من عدة جوانب ، ومن خلال فهم العلاقات والعلاقات المتبادلة بين الظواهر ( الطبيعية والإنسانية ) الموجودة فيها . يركزهذا الجزء على قضية مركزية ومبدئية في كل واحدة من مناطق البلاد ، بحسب توجيهات منهج التعليم . في الفصل الذي يتناول السهل الساحلي نتناول التنافس على استخدامات الأرض ؛ في القسم الذي يتناول النقب نتناول الأسئلة المتعلقة بالعلاقة بين الإنسان والصحراء ؛ في الفصل الذي يتناول قطاع الجبل نتناول العلاقات المتبادلة بين الإنسان والجبل ؛ في الفصل الذي يتناول شق البحر الميت نتناول المنظومة المركبة القائمة حاليا في منطقة البحر الميت في أعقاب نشاطات الإنسان . بعد ا لّ نتهاء من دراسة في الكتاب توجيهات إلى موقع " آفاق " التابع لمطاح والذي تركزت فيه معلومات إضافية : وحدة إرشاد لإجراء بحث ؛ وحدة تركز المواقع التي من المفضل التعرف عليها من أجل التعلم والبحث ، وحدات معلومات عن مناطق أخرى في البلاد؛ موقع مجموعات معلمي الجغرافيا مفتوح أمام المعلمين كمنصة للمحادثة والمشاركة .
|