|
עמוד:81
. 1 أ . بعد أن قرأتم الصفحة السابقة ، فكروا في الأعمال التي يزاولها الأشخاص البالغون في محيطكم القريب ( أفراد العائلة ، الجيران ، الأصدقاء)، وحاولوا أن تلائموا مصدر رزق كل منهم، لأحد فروع الاقتصاد التي عرضت في الصفحة السابقة . ب . في الصف بكامل هيئته : أجروا مسحا صفيا لجميع فروع الاقتصاد التي يعمل فيها أقاربكم . في المرحلة الأولى، اجمعوا المعطيات التي عرضها تلاميذ الصف في البند أ ( يقدم كل تلميذ معطيات عن بالغين اثنين ) . في المرحلة الثانية ، فكروا بطريقة عرض چرافية لجميع المعطيات التي جمعها جميع تلاميذ الصف – على سبيل المثال : بواسطة مخطط أعمدة أو مخطط دائري ( كعكة ) . . 2 ترتبط كل صورة من الصور التالية بفرع اقتصادي معين . أنعموا النظر فيها واكتبوا ما هو ، حسب رأيكم ، الفرع الاقتصادي الذي تمثله كل من هذه الصور ؟ استعينوا بفروع الاقتصاد الواردة في الصفحة السابقة . . 3 ما هي ، حسب رأيكم ، فروع الاقتصاد الأبرز في المنطقة التي تسكنون فيها؟ في السنوات الأخيرة تتسع المساحات المزروعة بكروم العنب في إسرائيل ، قسم كبير من هذه الكروم معد لصناعة العصير والنبيذ . يتيح التجار والباعة في الأسواق وفي الحوانيت وصول المنتجات إلى كل فرد منا . في الصورة: بائع في أحد الأسواق في تل أبيب - يافا . بضائع كثيرة تخرج من إسرائيل في طريقها إلى دول أخرى ، وبضائع كثيرة أخرى تصل إلى إسرائيل عن طريق البحر . في الصورة : حاويات شحن في ميناء أشدود . في إسرائيل مصانع كثيرة تعتمد على معرفة تكنولوجية متطورة . في الصورة : مركز الصناعات العلمية ( متام ) الواقع في المنطقة الجنوبية من حيفا . تنتشر في جميع أرجاء البلاد المدارس ورياض الأطفال التي يعمل فيها آلاف المعلمين ومربيات رياض الأطفال . في الصورة : مدرسة في حورة . في جميع أرجاء البلاد ، وخاصة في المواقع السياحية ، هناك فنادق كثيرة يستخدمها السياح الذين يزورون المنطقة . في الصورة : فندق في الناصرة .
|