|
|
עמוד:130
הפרק " על עתיד ועתידנות " ( עמוד 127 בספר הלימוד , כרך ( 1 נושא הפרק : הפרק עוסק בעתיד : התלמידים ייפגשו עם תחזיות , מחשבות וחלומות שיש לבני אדם על העתיד . הם יקראו כתבות , ידונו בהן , יסכמו ויציגו את מה שקראו , יעסקו בהבדלים בין עובדות , השערות וניחושים , וגם יכתבו על החיים בעתיד כפי שהם מדמיינים אותם . הפרק נע מן הכלל אל הפרט : הכתבה הפותחת מציגה את הנושא הרחב של עתידנות ואפשרויות חיזוי העתיד ; שלוש הכתבות הקצרות שאחריה עוסקות בתכנון ערי העתיד ובפנים השונות שלהן ; הפעילות המסכמת היא כתיבה על בתי הספר ועל התלמידים בעתיד . מטרות הפרק מטרות תוכן חשיפה לנושא העתידנות כתחום דעת וחיבורו לעולמם ולדמיונם של הילדים . מטרות הבנה , הבעה ולשון . 1 קריאה ועיבוד מידע , תוך מתן תשומת לב למאפיינים שונים של כתבות ( תת-הסוגה שבה עוסק הפרק . ( . 2 פעילויות המכוונות ומעודדות חשיבה מסדר גבוה , במיוחד כאלו העוסקות באבחנות בין ידיעה להשערה ולניחוש , ובאבחנות בין קביעת עובדה , הצבת שאלה והבעת דעה . . 3 שחרור והפעלה של הדמיון , והנחייה לעבר יצירת שיח יצירתי , בדיבור ובכתיבה . כל ההיבטים שלובים זה בזה ומזינים זה את זה ( דוגמה בולטת במיוחד אפשר למצוא בפעילות הכתיבה השנייה של הפרק , שבה מתבקשים התלמידים " לשתול" פרטי מידע שלמדו בתוך הטקסט שהם כותבים . ( עוד על המטרות של הפרק אפשר לקרוא להלן , בקטעים העוסקים בחלקיו השונים . הטקסט " העתיד שהיה והעתיד שיהיה , " מאת יורם אורעד ( כתבה מעובדת מתוך כתב העת " עיניים ( " " חוות חקלאיות בגורדי שחקים , " מאת יורם אורעד ( כתבה מעובדת מתוך כתב העת " גלילאו ( " הסוגה והמטרה החברתית כתבה לשם מידוע , תיאור והסבר ולשם שיתוף והנאה כתבה לשם מידוע , תיאור והסבר ולשם שיתוף והנאה עולם השיח עולם השיח של תקשורת ההמונים עולם השיח של תקשורת ההמונים
|
|