תכנון הלימודים - התמודדות עם ה ספק החומר המציאות מכתיבה לעתים סדר שונה מן המתוכנן , ולעתים לא מספיקים ללמד את כל הפרקים הנדרשים בכיתה ד . ספר הלימוד יהושע- שופטים מציע אמצעים שונים להתמודדות עם בעיית ההספק . האמצעי הראשון הוא לכאורה טכני - הכללת כל הפרקים הנדרשים על פי תכנית הלימודים לכיתה ד בספר אחד . אמצעי זה מאפשר היכרות של הלומד עם התכנית השנתית . אמצעי זה אף מקל על המורה לתכנן את ההוראה לאורך שנת הלימודים , וזאת בהתחשב במציאות הבית -ספרית . מכיוון שתכנית הלימודים דורשת את הוראת מכלול הפרקים , מן הראוי שספר הלימוד יציג לפני הלומדים והמלמדים את סך כל הפרקים כמכלול אחד , כיחידה שלמה אחת . האמצעי השני הוא התמקדות במסרים העיקריים של כל אחד מהפרקים . המטרה של הלימוד באמצעות הספר היא להכיר את הסיפורים ולהבין אותם , ובפרקים רבים אפשר לה בין את הסיפור גם ללא העמקה יתרה בפרטים . העמקה זאת היא לעתים בבחינת " מרוב פסוקים לא רואים את . "הפרק האמצעי השלישי הוא הצגת העלילה באמצעות איורי הקומיקס . הצגה זאת יכולה להיות אמצעי יעיל ( וחסכוני בזמן ( ... להבנת העלילה של הפרקים . התייחסות לשונות בין הת...
אל הספר