שתי המערכות הלשוניות - ההגה והצורות - יוצרות יחד את המבנה של המילה ואת משמעותה . בשתי המערכות יש סדר וארגון , אולם יש בהן גם חריגות מן המבנה הסדור והצפוי . למשל , כשמשבצים שורשים שונים בבניין התפעל ( התםםם , ( מקבלים את הצורות הצפויות : התבטל , התקדם , התגבר ; אבל בשורשים כמו ש'ד'ל' או ס'ל'ק' סדר ההגיים משתנה : השתדל , הסתלק ( ולא * התשדל , * התסלק . ( הבינוני של הבניין הקל בנקבה יוצר את המילים : סו ^ ךת , אוכלת ; אבל כשמשבצים בתבנית זאת שורשים , כגון פ'ת'ח' או ב'ל'ע , ' משתנות שתי התנועות האחרונות : פותחת , בולעת ( ולא * פותחת , * בולעת . ( שינויים אלה הם תוצאה של תהליכים לשוניים הקשורים לתורת הצורות , כי הם מתהווים בגזירה או בנטייה של המילים , והם קשורים לתורת ההגה , כי משהו בהגיי המילה משתנה . השינויים יכולים להתבטא בעיצורים או בתנועות או בשילוב ביניהם . נכיר כמה מן התהליכים , הגורמים לשינויים האלה בפרק זה - שינויים בעיצורים , ובפרק הבא - שינויים בתנועות . חלק מן השינויים מתקיימים בדיבור שלנו ממש - אנו הוגים פותחת ולא * פותחת . לחלק מן השינויים ( כגון , המכפל ) אין ביטוי בדיבור ( ל...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית