לא תמיד ניתן להבחין בין טקסט סיפורי לבין טקסט עיוני רק על פי עיצובם החזותי . טקסטים אלה עשויים להיראות דומים . הם כתובים בכתיבה רצופה , שורה אחר שורה , עם מרווחים בין פסקות , ולעתים משולבות כותרות משנה בתוך הטקסט הרצוף . לפעמים בתוך סיפורים משולב דיאלוג בדיבור ישיר , ומיד רואים שזה סיפור . לעומת זאת , את המכתב ניתן להכיר על פי צורתו . למכתבים השונים יש עיצוב מיוחד , מובהק . מכתבים אישיים , מכתבים רשמיים וגם המכתבים המצויים בין שני הקטבים , מעוצבים בצורה אופיינית . לכן , כל מי שראה , קיבל , קרא או כתב מכתבים - מכיר סוגה זו ממבט ראשון , גם בלי לקרוא את התוכן . בו פעילות הכנה התבוננו במכתבים שלפניכם : במכתבים שנאספו בכיתה ובמכתבים המצולמים בעמי . 108 א . מה מסגיר את העובדה שטקסטים אלה הם מכתבים ? מהו המכנה המשותף לכל המכתבים מבחינת המראה שלהם ? ב . אילו חלקים חוזרים במכתבים השונים ? ג . האם יש הבדל בין צורתו של המכתב הרשמי לבין צורת המכתב האישי ? ב 2 חלקי המכתב בדרך כלל , בכל מכתב מופיעים חלקים קבועים ונוסחאיים : בכולם יש פנייה לנמען , המלווה ברוב המכתבים בברכה כלשהי . בכולם מופיעים בסיום...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית