עד כה בחנו את הטקסט של שיח הסיפור בכללותו , והתייחסנו לרכיביו כאל חלקים של מבנה על . ראינו את הסיפור כיחידה אחת , שכל חלקיה ארוגים יחדיו ומקושרים לתכלית מסוימת . כמו בסוגות אחרות , גם בשיח הסיפור יש מבנים לשוניים אופייניים המשרתים את מבנה העל . עכשיו נתבונן במבנים לשוניים כגון כינויי גוף , מילות קישור , פעלים , דיבור ישיר ודיבור עקיף המופיעים בסיפור . מבנים לשוניים אלה קשורים למבנה העל של שיח הסיפור . מבנה על זה גורם לכך שמבנים לשוניים מסוימים מופיעים בסיפור , וממוקמים דווקא במקומות מסוימים . אבל לפני הדיון במבנים לשוניים למה שלא ניהנה מקריאת סיפור נוסף ? ג . ו שד משתת ! מעשה בעני , שהיו לו שלושה בנים . רצה האיש להקנות להם חוכמה ודעת , אבל כסף לא היה לו . יום אחד הופיע בפניו שד , והצעה בפיו : "אתן לך כסף לחינוך ילדיך ; אולם בעוד שבע שנים אקח את נשמתך " . הסכים האיש , וכך יכול היה לשלוח את בניו למכללות הטובות ביותר . ואמנם , הבנים למדו היטב וחונכו כראוי . האחד נעשה כומר , השני - רופא , והשלישי - עורך דין . לאחר שבע שנים הופיע השד כדי ליטול את נשמת האב ולהביא אותה לגיהינום . הבן , שנעשה ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית