48 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד ! מתחילים 71 – 07| עמ' בירושליםהלאוםקריית – ה מאוירתמפ בקריהבירושלים . הלאוםבקרייתלסיירהתלמידיםאתמזמינההפרק אתהפותחתהמפה במדינה : החייםניהולעלהמופקדותהרשויותשלושבהנמצאותוהשלטוןמוסדותשוכנים לידיבאיםהלאוםקרייתשלבמרחבהממשלה . ממשרדיורביםהעליוןהמשפט ביתהכנסת, השניים . ביןהשילובאתממחישההמאוירתוהמפהיםיויהודדמוקרטייםערכיםביטוי להוראה : הצעות מפהבלהתבונןמהתלמידיםלבקשאובכיתההמאוירתהמפהכפולתאתלהקריןאפשר • מזהיםהםמליםסאילוהתלמידיםאתלשאולאפשר . ספר בהלאוםתיקרי שלהמאוירת התפקידלדעתםמהלשאולוהמבניםעללשמותבםי לתשומתאתלהפנותתוכלובאיור . האלו . המבניםשל יתיבקרישהאםבשכונה : שאיןלמהגםהתלמידיםשלבםילתשומתאתלהפנותאפשר • שלשמהמשמעותעללהתעכבמומלץמדוע . ולהסבירלשער נסומגורים ? בתיהלאום היאלאוםכך ? השכונהנקראהמדוע הלאום" ? יתי"קר השםלנואומר מה – השכונה אנשיםאיןאםגםהעםשלהשכונההיאהלאוםתיקרי מובןבאיזהלעם . נרדפתמילה חלקםעושים ? הםומההאנשיםמירבות . דמויותמשולבותהמאוירתבמפהבה ? שגרים למשל : שלהם . הסיפור אתולספר לנסותאפשר מבקרים . ואחריםהלאוםבקרייתעובדים . הכנסתבנייןלידמפגינהאנשיםש...
אל הספר