43 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד הבדלללאשווהוליחסזכויותלאותןזכאיםהאדםבנישכלבכך הכרהעלמבוססהשוויוןערך שווהגישההאזרחיםלכלמובטחתהשוויון,ערך כשנשמר חברתי . מעמדאומיןגזע,דת, כמובן,ועוד . החוק לפנישוויוןלמספקת,שהמדינהובריאות ) חינוך ( כמולשירותיםלהזדמנויות, שווההזדמנותומתןהאדםבניביןהקיימתבשונותהכרהמחייבאלאאחידותאומר אינושוויון צודקתחברהליצירתהבסיסאתמהוויםיחדיואלוערכיםשנישונים . וצרכיםיכולותלבעלי הוא . באשר אדםלכלמקוםבהשישומכילה והגנהלדמוקרטיה,המרכזייםוהשוויוןהחירותערכיאתלממשמאפשרתאדםזכויותעלשמירה יוכלובמדינההאנשיםשכללהבטיחהדרך זוהמדינה . שלהחשוביםמתפקידיהאחדהיאעליהן זכויותהןאזרחזכויותבהם . הטמוןהאנושיהפוטנציאלאתולממשוחירותביטחוןמתוך לחיות ולהיבחר,לבחורהזכויותובראשןבמדינהאזרחיםהיותםבזכותלאנשיםהמובטחותמיוחדות בה . המתקבלותההחלטותעלולהשפיע במדינההחייםבעיצובלהשתתףכלומר שלזכויותיהםעלבהגנההמיוחדלצורך המודעותגםבעולםדו מאהתפתחההאחרוניםבעשורים החייםבעיצובמעורבותםאתלממשיכוליםלאאבללעתיד,אזרחיםהםילדיםילדים . הילדלזכויותבאמנהניתןלכך ביטוי . זכויותיהםעלמיוחדתלהגנהזקוקיםולכןהמשותפים . 9891בשנתהאו"םשקיבל...
אל הספר