הַיְלָדִים אוֹסְפִים וּמְשַׂחֲקִים – מַרְוִיחִים וּמַפְסִידִים . 3 . כַּמָה יִהְיוּ לְכָל יֶלֶד וְיַלְדָה בְּסִיוּם שְׁנֵי הַסְבָבִים בַּמִשְׂחָק ? הַשְׁלִימוּ בַּטַבְלָה . האם אפשר לדעת בלי לחשב למי מהילדים יהיו בסיום המשחק אגוזים רבים יותר מבהתחלה ? דִיוּן : דִיוּן בִּתְחִלַת בַּסֶבֶב הַמִשְׂחָק בַּסֶבֶב הָרִאשׁוֹן בְּסִיוּם הַשֵׁנִי הַמִשְׂחָק הִרְוִיחַ 8 הִפְסִיד 3 13 הִפְסִידָה 7 הִרְוִיחָה 4 16 הִפְסִיד 5 הִפְסִיד 5 20 הִפְסִידָה 3 הִרְוִיחָה 10 6 הִרְוִיחָה 2 הִרְוִיחָה 5 11 = + - = - - = - + = - + = + + תַרְגִילֵי שַׁרְשֶׁרֶת פּוֹתְרִים לְפִי הַסֵדֶר, מִשְׂמֹאל לְיָמִין . = 1 + 2 - 3 + 12 ה . תַרְגִילֵי שַׁרְשֶׁרֶת 7070 פִּתְרוּ . 4 . הַשְׁלִימוּ תַרְגִילִים שׁוֹנִים . 5 . = 8 + 8 - 19 ד = 5 + 2 + 10 = 4 - 3 + 13 ה = 5 + 2 - 4 א = 5 + 2 + 4 + 6 ו = 4 - 6 + 3 ב = 3 - 3 + 1 + 15 ז = 5 - 1 - 18 ג בא 15 = + - 15 15 = + - 15 15 = - + 15 15 = - + 15 בפעילות 4 אפשר לבקש מהתלמידים לבחור את אחד התרגילים ולספר סיפור המתאים לו . דֻגְמָה נְקֻדַת מַבָּט הַעֲתִיקוּ אֶת הַדֻגְמָה אֶל הָרֶשֶׁת הָ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית