مدخل للفصل قبل أن يتعلّم التلاميذ موضوعة التبليط، يتعلّمون مفهومَين ضروريَّين لفهم الموضوعة : أ . التطابق ( أشكال مُتطابقة أو مضلّعات مُتطابقة ) مفهوم "التطابق" هو أحد المفاهيم الأساسيّة في الهندسة، ويُستَخدَم أيضًا في تناوُل موضوعات كثيرة أخرى . "التطابق" كمفهوم يُكسِب معنًى للسؤال متى يُعَدّشكلان أنّهما نفس الشكل ( شكلان مُتطابقان ) ومتى يُعَدّان شكلَين مختلفَين . إذا غطّى شكلان أحدهما الآخر بالضبط – يُعَدّان مُتطابقَين، وإذا لا – يُعَدّان مُختلفَين ( غير مُتطابقَين ) . ب . مضلّعات مُنتظِمة المضلّع المنتظم هو مضلّع كلّ أضلاعه مُتساوية وكلّ زواياه مٌتساوية . أمثلة لمضلّعات كهذه : مثلّث مُتساوي الأضلاع – مقدار كلّ زاوية فيه هو ° 60 . المربّع – مقدار كلّ زاوية فيه هو ° 90 . شكل خُماسيّ منتظم – مقدار كلّ زاوية فيه هو ° 108 . شكل سُداسيّ منتظم – مقدار كلّ زاوية فيه هو ° 120 . شكل ثُمانيّ منتظم – مقدار كلّ زاوية فيه هو ° 135 . إذا استمررنا، نكتشف أنّه كلما كان عدد أضلاع المضلّع المنتظم أكبر، يكون مقدار كلّزاوية فيه أكبر . يتعلّم التلاميذ أيضًا من بالتمرّس أنّه حَول كلّنقطة في كلّتبليط حاصل...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית