( الصفحات 61 - 53 ) ف هذه الوحدة يتعلم التلاميذ أنهم عندما يضربون عددا ف 100 ف ، 10 أو ف ، 1 , 000 فإن كل رقم من أرقام العدد يغي مكانه ( قيمته ) ف النتيجة . ف الضرب ف 10 رقم الحاد ف النتيجة هو ، 0 ف الضرب ف 100 رقم الحاد وكذلك رقم العشرات هو ، 0 وف الضرب ف 1 , 000 فإن كل من رقم الحاد ورقم العشرات ورقم المئات هو . 0 تلاميذ كثيرون يصوغون هذه القاعدة هكذا : عندما نضرب ف 10 نضيف صفرا إلى العدد ( ويصوغون قواعد مشابهة ف حالتي الضرب ف 100 والضرب ف . ( 1 , 000 يجب اتخاذ الحذر من هذه الصياغة ، لن إضافة 0 ل تغي العدد ( . ( a + 0 = a من الصعب صياغة قاعدة دقيقة ، ولذلك يجب عدم إلزام التلاميذ بتعميم هذه الموضوعة . مع ذلك ، من المهم تزويدهم بفعاليات كثيرة يتمثل فيها هذا التعميم . ف فعاليات هذا الفصل ، يحل التلاميذ ف البداية تمارين بواسطة بطاقات أعداد من ، 10 من 100 ومن 1 , 000 وبواسطة بيت العداد ، الذي تعرف عليه التلاميذ ف فصول المبنى العشري . الصفحات –56 53 ف الفعاليات 6 – 1 يتناول التلاميذ ضرب عدد من رقمين ف . 10 ف الفعالية 1 يبنون أعدادا بواسطة بطاقات العداد . الفعاليات تتطلب من التلاميذ أن يبنوا...
אל הספר