المعرفة والبكرة في إحدى أمسَيات شهر ديسَمبر عام 1955 الباردة جمعت الخْياطة " روزا باركس " ذات البشرة السَمراء حاجياتها ، وتجهزت هي للعودة إلى بيتها بعد يوم من العمل الشاق المضبي . مشت " روزا " في الشارع تحتضن حقيبة مسَتمدة مبها بعض الدفء اللذيذ . التفتت يمبة ويسَرة ، ثم عبرت الطريق ووقفت تبتظر الحافلة كي تقلها إلى وجهتها ، وأثباء وقوفها الذي اشتمر دقائق عشرا ، كانت " روزا " تشاهد في ألم مبظرا مألوفا في أمريكا آنذاك ، وهو قيام رجل أشمر البشرة من كرسي ليجلس مكانه رجل أبيض ! نبظر إلى الأسماء : " روزا باركس " ، هي ، أمريكا نجد أنها أشماء تدل على معين من أفراد جبسَه . هذه الأشماء تسَمى معرفة . ونبظر إلى الأسماء : حقيبة ، رجل ، كرسي نجد أنها لم تدل على معين من أفراد جبسَه ، هذه الأشماء تسَمى نكرة . نتذكر ونسَتبتج أن : المعرفة : هو كل اشم دل على معين من أفراد جبسَه ، مثل : ) أنا ، هي ، روزا ، نور ، الباصرة ، هذا ، الملك ، الأخ ( . نتذكر ونسَتبتج أيضا أن : البكرة : هو كل اشم لم يدل على معين من أفراد جبسَه ، مثل : ( حقيبة ، كرسي ، رجل ، ولد ، بلد ، ملك ، أخ ) .  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית