הכּוֹכבים

ה כּוֹ כבים יפים מאד – פּ עמ וֹ נים קט נּ ים על צ וּ ארי רקיע . ה כּוֹ כבים יפים מאד גּ ם ה לּ ילה ליל יג וֹ ני . יג וֹ ני – יגון = עצב עמוק . 14 מה הרגשתם כשקראתם את השיר ? מה מצא חן בעיניכם ? . 15 א . התבוננו בלשון הציורית של לאה גולדברג : איזה דימוי היא בחרה כדי לתאר את השמים ? מה דעתכם , איזה מראה של השמים הוביל לדימוי הזה ? תוכלו להיעזר ביחידה המתוקשבת המצורפת לפרק " פוגשים שירים " . ב . למה מתקשרת בעיניכם השורה " פּ עמ וֹ נים קט נּ ים על צוארי רקיע " – לשמחה או לעצב ? מדוע ? ג . קראו את שתי השורות האחרונות בשיר . מה דעתכם עכשיו על הציור הלשוני שבשורה השנייה ? . 16 שיחה בכיתה א . קראו שוב את השיר הקצר . מה דעתכם , האם הוא מבטא רק את תחושת המשוררת או שהוא יכול להתאים גם לאנשים אחרים ? ב . התבוננו בציור של ואן גוך – ליל כוכבים . ואן גוך צייר את " ליל כוכבים " כשנה לפני מותו , כשהיה מוטרד ומדוכא , אך כיום זהו אחד מהציורים המפורסמים והאהובים בעולם . הציור נבחר ללוות את השיר של לאה גולדברג . איזה קשר יכול להיות בין השיר לציור ? למתעניינים רבים משיריה של לאה גולדברג הם שירים אישיים מאוד...  אל הספר