רחוֹב נוֶה שׁאנן

בּפּ עם הרא שׁוֹ נה שׁ עבר תּ י שׁ ם ח פּשׂתּ י בּ ח לּוֹ נ וֹ ת הראוה את נעל ה זּ כ וּ כית שׁ ל סינדרלה . הייתי ילד ורציתי שׁגּ ם לרגע בּוֹ ה וֹ פכת רגל יחפה לרגל נסיכה יאר גּ ן מי שׁ ה וּ מכירת ח סּוּ ל א וֹ לפח וֹ ת מכירת ס וֹ ף ע וֹ נה ר וֹ ני ס וֹ מק * רחוב נווה שאנן היה רחוב ובו חנויות נעליים רבות . . 3 בחרו בשניים מהשירים שקראתם : א . כתבו מדוע בחרתם דווקא בהם ( האם זה הנושא ? האורך ? הרעיון ? הרגש שהם העלו בכם ? אופן הכתיבה ? ואולי סיבות אחרות ?) ב . העתיקו מכל שיר שורה - שתיים או יותר , או צירוף מילים שמצא חן בעיניכם במיוחד . . 4 שיחה בכיתה הקריאו את הקטעים שהעתקתם ונסו להסביר מה בהם מצא חן בעיניכם . שימו לב לדברי החברים שלכם : מעניין לשמוע באילו שירים וקטעים הם בחרו , וכיצד הם מסבירים את הבחירות שלהם . . 5 עבודה בקבוצות : מבט מקרוב על השירים בחרו יחד שני שירים ( או יותר ) שתרצו להכיר לעומק . בכל אחד מהשירים עבדו לפי הסעיפים האלה : א . קראו בקול , בפני הקבוצה , את השיר " שלכם " . אם לא דיברתם בזמן השיחה בכיתה – זו ההזדמנות לספר ולהסביר את הבחירה שלכם בשיר ובקטע מתוכו . ב . הצי...  אל הספר