" יש לזכור שאולמות התצוגה במוזיאונים והחפצים האמנותיים המוצגים בהם אינם אלא הקנקן , ואילו התוכן נוצר על ידי המבקרים " . ז' ) 'ורז באטאיי ) בספר " מילה טובה מאוד לכיתה ה " משולבים ייצוגים חזותיים רבים , וביניהם יצירות אמנות . הייצוגים החזותיים הופכים לחלק בלתי נפרד מהחינוך הלשוני , ושילובם מאפשר : הרחבת גבולות הביטוי והיצירה טיפוח האוריינות החזותית אמנות כאמצעי לשכלול כישורי הבעה וניתוח מילוליים המחשה והעשרה העולם שלנו מוצף בגירויים חזותיים . בשנים האחרונות , עם התפתחות המדיה הדיגיטלית והרשתות החברתיות , חדר הדימוי החזותי כמעט לכל סוג של תקשורת , והוא מחליף בהדרגה יותר ויותר מהתכנים המילוליים : בעיתונים נראה צילומים גדולים יותר , ספרים הופכים לסרטים מצליחים , השימוש באייקונים ותמונות במקום דיבור או כתיבה מתאפשר בזכות הסמרטפונים , ודפי האינטרנט גדושים בדימויים שמטרתם ללכוד את תשומת לבו של הגולש המרפרף . הזמינות של צילום והעברה של תמונות ממקורות שונים , הקצב המסחרר של מידע הזורם סביבנו , העומס העצום של מסרים חזותיים שנשקפים ומרצדים מכל עבר – כל אלו מובנים מאליהם בעידן התקשורת החזותית שאנו...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית