עמוד:72

نصوص مجال ا › ستماع نوصي بأن يدرس ا لم علم نص ا › ستماع م ِ ن خلال : ُُ أ . جذب التلاميذ إ › موضوعة نصا › ستماع عن طريق أسئلة › هيدية . ب . قراءة ال نصعلى مسمع التلاميذ . ج . قراءة ال نص للمر ة الثانية وتوجيهأسئلةللتلاميذ . د . توجيه التلاميذ ل › جابة عن أسئلة وتنفيذ مهام تتعلق ب نصا › ستماع . تهدف هذه ا › سئلة إ › فحص مدى إصغاء التلاميذ لل نصوفهمهم لم ضمونه ، وتذكرهم للمعلومات الواردة فيه . من الجدير ذكرهأن نصوصا › ستماع ف كتابنا تتميز مقروئية عالية ، وتش ت مل على ثروة لغوية غنية . ستصدر هذهال نصوص مطبوعة ( فمرشد ا لم علم ،( ومسجلة ف قرص مدمج . كما ستعرض هذه ال نصوصف موقع ا › ن › نت ا لم را فق للكتاب .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר