ויצ"ו

עמוד:76

" הדסה " תפקיד דומה . בישראל יש לה כ - 200 סניפים וכ - 100,000 חברות . נציגות הארגון משתתפות בקונגרס הציוני , ונשיאת ויצ"ו חברה בהנהלה הציונית . ויצ"ו ישראל מתמקדת במתן שרותי חנוך הרוחה לתינוקות , נער , נשים וקשישים . היא מפעילה לתינוקות ולילדים קטנים כ - 250 מעונות יום , צהרונים ומועדוניות טפוליות בכל רחבי הארץ . לויצ"ו 1 1 בתי - ספר מקצועיים וחקלאיים וכ - 90 מועדוני נער . היא פעילה בנושאים של קדום מעמד האשה , נשים מכות ונערות במצוקה , וכן בתחום קליטת העליה . נשיאת ויצ"ו העולמית במשך שנים ועד 1995 היתה רעיה יגלום . ב - 1995 החליפה אותה מיכל מודעי . הדסה קונגרס ציוני ויצמן , חיים מנהיג ציוני ואיש מדע . נשיאה הרביעי של ההסתדרות הציונית , תפקיד ששמש בו שנים רבות , ונשיאה הראשון של מדינת ישראל . ביזמתו קם " מכון זיו " שהתפתח לימים ל " מכון ויצמן למדע " . חי בשנים 1874 - 1952 . חיים ויצמן נולד בעירה מוטולה שברוסיה הלבנה ( בילרוס ) , במשפחה מרבת ילדים . אביו , עוזר ויצמן , היה סוחר עצים , יהודי אדוק בדתו , אך גם משכיל ו " חובב ציון " . חיים ויצמן קבל חנוך יהודי מסרתי , ואחר כך למד בבית - הספר הראלי בעיר פינסק הקרובה לעירת הלדתו . מגיל צעיר התגלו בו כשרונות רבים , בעקר במדעי הטבע . ב - 1889 יסד ויצמן הנער בעירו אגדה ושמה " שפה ברורה " , שמטרתה היתה להנחיל את הדבור העברי להמוני היהודים . את השכלתו הגבוהה רכש ויצמן בגרמניה . בברלין הוא למד כימיה אורגנית וכימית מכרות . כשלמד באוניברסיטה התקרב לחוג של סטודנטים יהודים מרוסיה , שכלם הין ציונים בהכרתם עוד לפני שנוסדה ההסתדרות הציונית . בשנת 1898 עבר ויצמן לפריביר שבשויץ , ולאחר כשנה אחת קבל תאר דוקטור בכימיה . עוד לפני שקבל את התאר הוא כבר גלה תגלית חשובה בכימיה , ואחר כך גלה תגלית נוספת ומכר אותה לחברה תעשיתית . ב - 1901 עבר ויצמן לז'ניבה שבשויץ ועבד בה במקצועו . לאחר שנתים הוא התמנה מרצה לכימיה באוניברסיטה של מנצ'סטר שבאנגליה . בתפקיד זה הוא שמש עד שנת 1916 , ואחר עבר ללונדון . הצריף של החנוך היהודי המסרתי שקבל יחד עם החנוך המערבי , עשה אותו בן בית הן בקרב יהודי מזרח אירופה והן בקרב חוגים מדיניים בבריטניה . ויצמן והתנועה הציונית למן הקונגרס השני שהתקים בשנת 1898 , השתתף חיים ויצמן בכל הקונגרסים הציוניים . הוא הכיר בהרצל כבמנהיג גדול ונערץ , אך הטיל ספק באפשרות להקים מדינה יהודית , או אזור יהודי אוטונומי ( עצמאי ) , בחסדן של המעצמות , כפי שבקש הרצל להשיג . הוא טען שיש להקים תנועה גדולה ולעשות מעשים כדי להקים בסיס תעשיתי וחקלאי בארץ - ישראל . הוא אף התנגד ל " תכנית אוגנדה " , שהציעה הממשלה הבריטית להרצל . בקונגרס הציוני השמיני בהג , בשנת 1907 , יצא ויצמן בקריאה ל " ציונות סינתטית " , הרואה בעבודה המעשית בארץ - ישראל , כלומר ההתישבות בה , אמצעי להשגת המטרה המדינית . באותה שנה הוא נבחר לסגן נשיא הפדרציה הציונית באנגליה . אחרי מות הרצל ב - 1904 טרח ויצמן רבות להפצת הציונות , בעקר בקרב הנער היהודי ברוסיה . בשנת 1907 הוא בקר בפעם הראשונה בארץ - ישראל והשתכנע עוד יותר בחשיבותה של העבודה המעשית , ובכך שאין להסתפק בלחץ דיפלומטי בלבד על מדינות אירופה כדי שיעזרו בפתרון הבעיה היהודית . ב - 1918 עמד ויצמן בראש " ועד הצירים " הציוני , ששלחה ההסתדרות הציונית לארץ - ישראל כדי לקים קשר קבוע עם השלטון הבריטי בארץ . הוא נפגש עם האמיר פיצל - מי שהיה אחר כך מלך עיראק - והשיג ממנו הבטחה בכתב , שיכיר בזכותם של היהודים על ארץ - ישראל , אם יזכו הערבים בעצמאות בסוריה ובעיראק . ויצמן והצהרת בלפור בשנת 1919 השתתף ויצמן , יחד עם מנחם אוסישקין ונחום סוקולוב , במשלחת ציונית לועידת השלום בורסי כדי להגיש את תביעותיו של העם היהודי על ארץ - ישראל . בהשפעת עבודת ההסברה המדינית שלו ושל חבריו אשרה 51 מדינות את הצהרת בלפור , שהניחה את היסוד להתחדשותו המדינית של העם היהודי בארצו . ובאותה שנה מסר חבר הלאמים את המנדט על ארץ - ישראל לאנגליה , בתנאי מפרש שתעזר להקים בה בית לאמי לעם היהודי ברוח הצהרת בלפור . בשנת 1921 נבחר ויצמן לנשיא ההסתדרות הציונית העולמית . לאחר שנוסדה קרן היסוד התמסר לתעמולה הציונית ולגיוס כספים לבנין הארץ . הוא ערך מסעות בארצות רבות כדי לעורר את היהודים וכדי לקים מגעים עם מדינות שונות . ב - ו באפריל 1925 חנך ויצמן את האוניברסיטה העברית בירושלים , שכה טרח להקמתה . בקונגרס הציוני ה - 16 בציריך ( בשנת 1929 ) התקבלה הצעתו של ויצמן להקים את הסוכנות היהודית לארץ - ישראל , שתיצג את כל העם היהודי , ולא רק את הציונים . חיים וייצמן ניצב על דוכן הכנסת הראשונה ונשבע אמונים בטקס מינויו לתפקיד הנשיא הראשון של מדינת ישראל בשנת 1949 . סמל ויצ"ו - הסתדרות הנשים הציוניות בעולם , הפועלת היום במרץ ובנאמנות בעיקר בתחום החינוך והסעה

קודם  |  הבא