مقدّمة

עמוד:4

2 المقدّمة | الأوّلالجزء – 10,000 حتّىوالقسمةالضرب المسبقةالمعرفة : القدراتهذهمعالتلاميذيصلأنيُتوقَّع، ) 2023 ( والتعليمالتربيةلوزارةالجديدالتعليميّالمنهجوفق . 10 × 10 حتّىالضربحقائقمنالتمكّن ▪ . الأقواسواستخداميّةالحسابعمليّاتالترتيبقواعدمنالتمكّن ▪ . العمليّاتمنواحدنوعمنأكثرتتضمّنالتيالتمارينفيها بما السلسلة،تمارينحلّ ▪ . وحلّهاالأقواس،استخدامذلكفيبما معطاة،لحالاتملائمةسلسلةتمارينكتابة ▪ . الاحتواءوقسمةأقسامإلىالقسمة : القسمةحالتَيفيالباقيمفهوممعنىفهم ▪ 10 × 10 الضربجدولمجالفيباقمعقسمةتتضمّنالتيالكلاميّةوالمسائلالتمارينحلّ ▪ ) . المنزلةأحاديّعليهالمقسوم ( حلّالمسائل الكلاميّة . ▪ ماذا في الفصل؟ : وحداتأربع " الأوّلالجزء – 10,000 حتّىوالقسمةالضرب " فصليتضمّن 000,1و 001، 01الضرب في . أ العشريّالمبنىوجدولالأعدادبطاقاتبمساعدة 1,000 وَ 100 ، 10 فيالضربتمارينحلّ ▪ . والعملاتالنقديّةوالأوراقالأعدادومستقيمللمحوالقابل . الأقواسواستخدامالعمليّاتترتيبعلىالتدرّب ▪ . الكبيرةالمجموعةإيجاد – والقسمةالضربفيالمقارنةمسائلحلّ ▪ . مختلفةأنواعمنكلاميّةمسائلحلّ ▪ 000,1و 001، 01القسمة على . ب والأوراقالأعدادومستقيمالأعدادبطاقاتبمساعدة 1,000 وَ 100 ، 10 علىالقسمةتمارينحلّ ▪ . والعملاتالنقديّة . كهذهتمارين تتضمّنالتيالكلاميّةوالمسائلباقمعالقسمةتمارينحلّ ▪ . الصغيرةالمجموعةإيجاد – والقسمةالضربفيالمقارنةمسائلحلّ ▪ . وتحليلهامصوّرمُخطَّطمنالمعطياتقراءة ▪ . مختلفةأنواعمنكلاميّةمسائلحلّ ▪ الكاملةوالمئاتالكاملةالعشراتفيالضرب . ت . الكاملةالمئاتوفيالكاملةالعشراتفيالضربتمارينحلّ ▪ . وتحليلهاجدولومنمصوّرمُخطَّطمنالمعطياتقراءة ▪ . مختلفةأنواعمنكلاميّةمسائلحلّ ▪ الضرب بمساعدة التوزيع . ث نماذجفيالتوزيعبمساعدةالمنزلةأحاديّعددًاالعاملَينأحدفيها يكونالتيالضربتمارينحلّ ▪ . الأعدادومستقيموالمستطيلاتالمنفصلةالكمّيّات : مختلفة . والقسمةالضربفيالمقارنةمسائلحلّ ▪ . مختلفةأنواعمنكلاميّةمسائلحلّ ▪ 4 الضرب والقسمة حتّى 10,000 – الجزء الأوّل | مقدّمة

קודם  |  הבא