מבוא

עמוד:5

3 | מבואחלק א – 000,01כפל וחילוק עד אמצעי המחשה אביזרים ה בחוברת המלוושטרות ומטבעות • בחוברת המלווה ) 1,000 , 100 , 10 , 1כרטיסי משטחים ומספרים ( • בחוברת המלווהמחיק ריקמספריםישר • בחוברת המלווהמחיקהטבלת המבנה העשרוני • בחוברת המלווהכפל וחילוק לבעיות השוואהתבנית • מעבדות להמחיש את מעבדה זו מאפשרת – המבנה העשרוני : מספריםמעבדת כרטיסי • המייצגים כרטיסי מספריםבעזרת 000,01המבנה העשרוני של מספרים עד אפשר לייצג כל מספר בדרכים שונות : לשים בכל . ואלפיםמאות , יחידות, עשרות מאות , להמיר עשרות ביחידותכרטיסים ולבצע המרות ( 9עמודה יותר מ- ואלפים במאות ) . נוסף על כך, אפשר להסתיר את המספר המתאים בעשרות ולגלות אותו . שליטה בתרגילי כפל וחילוק, לבססמעבדה זו מאפשרת – מעבדת לוח הכפל • ולהעמיק הבנה את השימוש בלוח הכפלחילוק, לתרגל ללחזק את הקשר בין כפל גודל לוח את לקבוע את טווח המכפלות, אפשר מושגים כמו גורמים ומכפלה . של שבשוליים . סדר המספריםאת הכפל ו מעבדה זו מאפשרת להציג – מספרים טבעיים : מעבדת חנות קטנה וקסומה • את הסכום המתקבל ולקבל משוב על כתובסכומים בעזרת שטרות ומטבעות, ל 3ו- ) כפל של עשרות שלמות ( 2לנושא זה מתאימות רמות ההתאמה ביניהם . . ) 05חילוק ב- ( מענה לשונות בכמה דרכים : הלומדים בפרק זה ניתן מענה לשונות י המחשה פיזיים ודיגיטליים, כמו כרטיסי מספרים, שטרות שימוש באמצע • , ב- 01ב-, ישר מספרים ריק ומעבדות המדגימים את משמעות הכפל ומטבעות . ואת משמעות הפילוג 000,1וב- 100 כמו ,פעילויות שנועדו להעצים את חוויית הלמידה ולתת מענה למגוון הלומדים • פעילויות "בשביל החוויה", פעילויות מליאה בשילוב המחשות שונות ומשחקים . בזוגות או בקבוצות את מחזקיםה , השונותבכפולותוחילוקכפללתרגיליהמתאימיםסיפוריםשילוב • . והחילוקהכפלמצביביןו וםים-היומחיימצביםביןהקשר שלההבנה יוכלו ותלמידהתלמידשכלכך , פעילויותה לפתירתשונותאסטרטגיותהצגת • . נוחה להםהזו בון ולבחורלפתר להגיעכדיבדרכים שונותלהתנסות מאפשרים לתלמידים הזקוקים אמצעי המחשה ולוחות מחיקים מהחוברת המלווה • לכך להתנסות ולתרגל בדרכים ויזואליות ומוחשיות . 5 כפל וחילוק עד 10,000 – חלק א | מבוא

קודם  |  הבא