|
|
עמוד:175
13 : עמוד בספר מחשביםפעילות עם המורהב רק – מש ך זמן בתחום השעה הדקות משתנות והשעה נשא רת הדגמת החישוב מתבצעת . קבועה הן בשעון דיגיטלי והן בשעון כך שכל תלמיד יוכל , מחוגים להתנסות ולאמץ את הדרך הנוחה . לו הי א להציג לתלמידיםמטרת הדיון את הצורך בחישוב משך הזמן ולברר מהם הכלים שכבר יש להם . לצורך חישובו הצעה להרחבת הפעילות כדאי לפתור יחד עם התלמידים עוד מקרים שבהם החישוב מתבצע : לדוגמה . מעט שונה ועד 13 : 21משך הזמן מהשעה • שבו נוח לחשב קודם , 35 : 12 ואז 15 : 21את הדקות עד . דקות 5להמשיך בקפיצות של ועד 22 : 4או משך הזמן מהשעה • שבו נוח לחשב קודם את , 47 : 4 להמשיך, 25 : 4הדקות עד 45 : 4דקות עד 5בקפיצות של ושוב בקפיצות של דקה עד . 47 : 4 בכל המקרים אפשר להיעזר אך , בחישוב בשעון הדיגיטלי מומלץ להדגים זאת גם בשעון . המחוגים 157 175 מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן
|
|