|
|
עמוד:4
2 | מבואסדר פעולות חשבון וחילוק עם שארית ת עמודותדיאגרממ פיקטוגרמה ומטבלה, מנתוניםשל וניתוחה קריא • חשיבה יצירתית, פיתוח תובנות ומיומנויות של שיח מתמטי, חשיבה ביקורתית • הנמקה מיומנויותו ידע קודם יכולות אלה : פגיןהתלמידים צפויים לה המרהללא 000,1ה-בתחוםיסור תרגילי חוחיבורתרגיליבפתירתשליטה • 10 × 01בתחום חילוקתרגילי כפל ותרגיליבפתירתשליטה • 01ב-ו 5 ב-, 2 ב-סימני התחלקות הכרת • פעולות כפל שיש בהם פעולות חיבור וחיסור בלבד, או תרגילי שרשרת הכרת • בלבד, ושימוש בסוגרייםוחילוק מילוליות בעיותפתירת • מה בפרק ? : חזרה והעמקה . א םיושימוש בסוגריכללי סדר פעולות חשבון עלחזרה • ויישומםתרגילי שרשרתבפתירתהכלליםתרגול • : כפל וחילוק קודמים לחיבור וחיסור . ב פעולות החיבור והחיסורל קודמותפעולות הכפל והחילוק : הכרת הכלל • ן כל כללי סדר פעולות חשבושל סיכום • וסוגרייםחשבון פעולות שיש בהםובעיות מילוליות תרגילים פתירת • והצגתם בדיאגרמת עמודות, ניתוחםמטבלהנתוניםשל ה קריא • : חילוק עם שארית . ג , והבנת וחילוק להכלהחילוק לחלקים : עם שאריתי חילוקמצבבשניהתנסות • משמעות השארית עם שאריתחילוק מצבי לבדיקת כתיבת תרגיל שרשרת • לפי גודל המחלקחילוקבתרגיל תודל השארית האפשריגמשמעותהבנת • הבנת ותרגילי חילוק עם שאריתהמנה בהיכרות עם צורת הכתיבה של • ה שלמשמעות ה , כולל הבנת בים תרגילי חילוק עם שאריתתרגילים ובעיות מילוליות המשלפתירת • שארית בהקשר סיפוריהמשמעות וניתוחםפיקטוגרמהמנתוניםת קריא • 4 מבוא כללי לסדרה ״שבילים חדשים״
|
|