|
|
עמוד:49
14 : עמוד בספר בדומה לפעילויות,61פעילותב בוחרים,62ומעמוד 32מעמוד מוצרים שסכום המחי רים שלהם – 05והם קטנים מ- 2מתחלק ב- . ובכך מיישמים את הכלל שנלמד 2כדי למצוא בכמה מטבעות של אפשר, שילתשקלים תשלם כמו ( להיעזר בתרגיל חילוק . או בתרגיל כפל מתאים ) בדוגמה גם בפעילות זו יש אפשרויות רבות והתלמידים, לבחירת המוצרים יכולים לבחור מתוך כמה : אפשרויות ) . עוגיות ( לבחור מוצר אחד • לחבר שני מוצרים שהמחיר של • או ( אי-זוגיכל אחד מהם הוא לחבר ארבעה או שישה מוצרים ) . כ אלה לכפול כל אחד מהמוצרים • . במספר זוגי , אי-זוגילבחור מוצר שמחירו • של אי-זוגילכפול במספר מוצרים כאלה ולהוסיף למ כפלה . אי-זוגיעוד מספר הפעילות מתאימה ללומדים וחשוב ל דון בכל , ברמות שונות אפשרות דרך דוגמה שבה נעז רו . התלמידים לפתרון הצעה להרחבת הפעילות : אפשר לשאול את התלמידים האם שילת יכולה לקנות שתי • ? חבילות עוגיות בצורת לב האם שילת יכולה לקנות שתי • ? כוסות שתייה וסוכרייה עם התלמידים דיוןמומלץ לקיים : בנוגע לתכונת הזוגיוּת ולש אול מתי סכום של שני מספרים הוא • ? אי-זוגימתי הוא ? זוגי מתי מכפלה של שני מספרים • ? אי-זוגיתמתי היא ? הי א זוגית 29 פעילות דיגיטל ית סימני – אי המספרים בספר הדיגיטלי אפשר למצו א את המשחק במשחק זה מרכיבים מספרים לפי הכללים . 01ו- ,5 2 : התחלקות דרך המשחק מתרגלים את כללי סימני ההתחלקות גם . הנתונים . 10 × 01במספרים החורגים מתחום לוח הכפל 49 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|