|
|
עמוד:37
8 : עמוד בספר מתרגלים את פעולות 18 פעילותב השלמת . 1ו- 0החשבון עם הפעולות דורשת רמת חשיבה . אחרת מזו שבפתירת תרגילים כמו כן בחלק מהתרגילים סימן השוויון מופיע מימין לתרגיל ובחלק יש בכך חשיבות להבנת . משמאלו משמעות מושג השוויון ולמניעת . קיבעון לכתיבה בדרך מסוימת יכול להתאים גם דו-סעיפים ב ב והתלמידים יכולים, כפל וגם חילוק להשלים כל אחת משתי הפעולות . ולקבל תוצאה נכונה של הפעילות מסב את החלק השני ותלמידים, תשומת הלב לעניין זה שלא הבחינו בכך יחזרו ויבדקו . זאת כדי לענות על השאלה עוסקת גם היא 19 פעילות 1ו- 0בהקשר של , בהכללות החיסור, בפעולות החיבור . והכפל יש יותר מאפשרות סעיף א ב ) . - : ( + / אחת לפתרון כשמציבים במקום הצורה את מתאים לסעיף זה , 0המספר אולם על , גם סימן הכפל התלמידים להבין שאם הצבות הם לא – אחרות אינן מתאימות . יכולים לכתוב את סימן הכפל הם אומנם לא יכולים להוכיח שסימני החיבור והחיסור אך הם , מתאימים לכל הצבה יכולים להבין זאת באופן . אינטואיטיבי 17 37 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|