|
|
עמוד:56
אֲנִי יָכוֹל, אֲנִי יְכוֹלָה למורה | פעילות זו היא רפלקציה על מה שנלמד בפרק . התלמידים יעריכו עד כמה הם יכולים לבצע פעולה מסוימת על גבי סולם המיוצג על ידי 3 פרצופונים . הרפלקציה מאפשרת לתלמידים להבין עד כמה הם מתקדמים בלימוד העברית, ואולי לבקש עזרה במשימות שהם לא מספיק בטוחים בהן . לִבְחוֹר מָקוֹם לְטִיוּל וּלְהַסְבִּיר מָה אֲנָשִׁים יְכוֹלִים לַעֲשׂוֹת שָׁם . לְהַסְבִּיר מָה הָיָה פַּעַם וּמָה יֵשׁ הַיוֹם בַּבַּיִת וּבָרְחוֹב . לִכְתוֹב עַל מָקוֹם מְעַנְיֵן . לִבְנוֹת מַשֶׁהוּ עִם חֲבֵרִים . לְסַפֵּר מָה אֲנִי רוֹצה לַעֲשׂוֹת בַּכִּינֶרֶת . מָה אַתֶם יְכוֹלִים לַעֲשׂוֹת עַכְשָׁו ? הַקִיפוּ . עַכְשָׁו אֲנִי : יָכוֹל | יְכוֹלָה 56
|
|