|
|
עמוד:128
18 . א . קִרְאוּ עַל הַיֶלֶד רְפָאֵל מִיְרוּשָׁלַיִם . רְפָאֵל מִיְרוּשָׁלַיִם שָׁלוֹם, אֲנִי רְפָאֵל . אֲנִי גָר בִּירוּשָׁלַיִם . לְאַבָּא שֶׁלִי קוֹרְאִים מִיכָאֵל וּלְאִימָא שֶׁלִי קוֹרְאִים אֶדֶל . אִימָא שֶׁלִי עוֹבֶדֶת בַּחֲנוּת . אֲנִי אוֹהֵב לָשֶׁבֶת שָׁם לְיַד אִימָא, לְשַׂחֵק בַּטֵלֵפוֹן שֶׁלָה וְלִרְאוֹת סִרְטוֹנִים . אַבָּא שֶׁלִי עוֹזֵר לַאֲנָשִׁים שֶׁלֹא מַצְלִיחִים לִפְתוֹחַ אֶת הַדֶלֶת שֶׁל הַבַּיִת אוֹ שֶׁל הַמְכוֹנִית . הוּא גַם מִתְנַדֵב בְּמָגֵן דָוִד אָדוֹם . הוּא נוֹסֵעַ בְּאַמְבּוּלַנְס וְעוֹזֵר לַאֲנָשִׁים חוֹלִים בַּיוֹם, בַּלַיְלָה וְלִפְעָמִים גַם בְּשַׁבָּת וּבְחַג . לִפְעָמִים אֲנִי נוֹסֵעַ עִם אַבָּא בָּאַמְבּוּלַנְס . זֶה כֵּיף ! יֵשׁ לִי חֲמִישָׁה אַחִים, כּוּלָם בָּנִים ! אֲנַחְנוּ אוֹהֲבִים לְשַׂחֵק יַחַד כַּדוּרֶגֶל וּמוֹנוֹפּוֹל . לָאָח הַגָדוֹל שֶׁלִי קוֹרְאִים אֵלִיָהוּ, הוּא בֶּן 13 . לִפְנֵי חוֹדֶשׁ כָּל הַמִשְׁפָּחָה בָּאָה לַבַּיִת שֶׁלָנוּ לַחְגוֹג לוֹ בַּר מִצְוָה . כָּל הַדוֹדִים וְהַדוֹדוֹת וְהַיְלָדִים שֶׁלָהֶם יָשְׁנוּ בַּבַּיִת שֶׁלָנוּ וּבַבַּיִת שֶׁל הַשְׁכֵנִים . בְּשַׁבָּת הָלַכְנוּ לְבֵית הַכְּנֶסֶת לְיַד הַבַּיִת שֶׁלָנוּ, וְאֵלִיָהוּ קָרָא בַּתוֹרָה . אַחַר כָּךְ כּוּלָם זָרְקוּ סוּכָּרִיוֹת עַל אֵלִיָהוּ . למורה | בטקסט מופיעות כמה מילים שהתלמידים אינם מכירים : מתנדב , מגן דוד אדום , אמבולנס , קונדיטוריה . המילים "אמבולנס" ו"קונדיטוריה" הן מילים מקבילות ( קוגנייט ) , והן נשמעות דומה גם בשפות אחרות . "מגן דוד אדום" הוא ארגון העזרה וההצלה של ישראל, ואולי חלק מהתלמידים שמעו עליו . את המילה "מתנדב" כדאי לתרגם או להסביר . 128
|
|