|
|
עמוד:27
למורה | בפעילות 2 יש להזכיר לתלמידים שהריבוי של נר הוא נרות אך זהו שם עצם בזכר . לכן משלימים שם מספר בזכר, לדוגמה שלושה נרות . במדור "חושבים וכותבים" התלמידים מתבקשים לכתוב על האור כדימוי לדבר טוב בעולם . לפני שהתלמידים ניגשים למשימת הכתיבה, כדאי לשוחח על מקורות האור שהם מכירים ולשאול מה הם מרגישים באור ובחושך . הקדמה זו תסייע לתלמידים במשימת הכתיבה . 2 . אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים נֵרוֹת כְּמוֹ בֵּית הִילֵל . כַּמָה נֵרוֹת אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים בְּכָל יוֹם ? הַשְׁלִימוּ . 3 . הַשֶׁמֶשׁ נוֹתֶנֶת לָנוּ אוֹר, גַם הַמְנוֹרָה נוֹתֶנֶת אוֹר, גַם הַנֵרוֹת בַּחֲנוּכִּייָה נוֹתְנִים אוֹר . מָה עוֹד נוֹתֵן אוֹר בָּעוֹלָם ? חֲבֵרִים, מִשְׁפָּחָה, אַהֲבָה, חִיבּוּקִים וְעוֹד דְבָרִים . הֵם עוֹשִׂים טוֹב לָאֲנָשִׁים . מָה נוֹתֵן לָכֶם אוֹר ? אֵיךְ אַתֶם נוֹתְנִים אוֹר לַאֲנָשִׁים אֲחֵרִים ? חוֹשְׁבִים וְכוֹתְבִים בַּיוֹם הַ אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים שְׁנֵי נֵרוֹת . שֵׁנִי בַּיוֹם הַ אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים נֵרוֹת . בַּיוֹם הַ אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים נֵרוֹת . 27
|
|