|
|
עמוד:24
יוֹתֵר אוֹ פָּחוֹת ? חֵלֶק א הַרְבֵּה אֲנָשִׁים וִילָדִים אוֹהֲבִים אֶת חַג הַחֲנוּכָּה . בַּחֲנוּכָּה אוֹכְלִים לְבִיבוֹת וְסוּפְגָנִיוֹת, וְזֶה טָעִים מְאוֹד . בַּחֲנוּכָּה מְשַׂחֲקִים בִּסְבִיבוֹנִים, וְזֶה כֵּיף . בַּחֲנוּכָּה גַם מַדְלִיקִים נֵרוֹת בַּחֲנוּכִּייָה, וְזֶה יָפֶה ! אֲנַחְנוּ קוֹרְאִים לַחֲנוּכָּה "חַג שֶׁל אוֹר" כִּי הַנֵרוֹת בַּחֲנוּכִּייָה נוֹתְנִים הַרְבֵּה אוֹר . יֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת גְדוֹלוֹת וְיֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת קְטַנוֹת, יֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת בְּצֶבַע אֶחָד וְיֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת בְּהַרְבֵּה צְבָעִים, יֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת חֲדָשׁוֹת וְיֵשׁ חֲנוּכִּיוֹת שֶׁל פַּעַם . אֲבָל בְּכָל הַחֲנוּכִּיוֹת יֵשׁ מָקוֹם לְשַׁמָשׁ אֶחָד וְגַם לִשְׁמוֹנָה נֵרוֹת אוֹ לְשֶׁמֶן . פַּעַם הִדְלִיקוּ אֶת הַחֲנוּכִּייָה בְּשֶׁמֶן . הַיוֹם מַדְלִיקִים אֶת הַחֲנוּכִּייָה אוֹ בְּשֶׁמֶן אוֹ בְּנֵרוֹת . בְּכָל יוֹם אֲנַחְנוּ מַדְלִיקִים עוֹד נֵר בַּחֲנוּכִּייָה . בַּיוֹם הָרִאשׁוֹן שֶׁל הַחַג מַדְלִיקִים נֵר אֶחָד, בַּיוֹם הַשֵׁנִי מַדְלִיקִים שְׁנֵי נֵרוֹת . . . וּבַיוֹם הַשְׁמִינִי מַדְלִיקִים שְׁמוֹנָה נֵרוֹת . לָמָה אֲנַחְנוּ לֹא מַדְלִיקִים שְׁמוֹנָה נֵרוֹת בַּיוֹם הָרִאשׁוֹן ? למורה | מומלץ להתחיל את העיסוק בחג ביחידת המליאה בסביבת הלימוד הדיגיטלית - מקנים את המילים החדשות וקוראים את הטקסט יחד . לאחר מכן מנחים את התלמידים לעבוד בחוברת . בשלב זה 24 רצוי לאפשר לתלמידים לקרוא באופן עצמאי .
|
|