|
|
עמוד:22
כֵּיף לַחַג ! 8 . הַרְבֵּה חֲבֵרִים בָּאוּ לַסוּכָּה שֶׁל תָמָר . מִי יוֹשֵׁב לְיַד מִי ? כִּתְבוּ אֶת הַשֵׁמוֹת . למורה | במדור "כיף לחג" התלמידים צריכים להבין את סדר הישיבה של החברים בסוכה באמצעות התבוננות באיור וקריאת רמזים . כדי לפתור את החידה על התלמידים להבין הוראות ולחשוב בצורה לוגית . הנחו את התלמידים למקם קודם את הילדים שהם יודעים בוודאות היכן הם יושבים, ורק אחר כך למקם לפי יתר הרמזים . אֲרִיאֵל יוֹשֵׁב לְיַד יַלְדָה אֲבָל לֹא לְיַד נוֹעָה . תָמָר יוֹשֶׁבֶת בַּסוֹף, לְיַד הַקִישׁוּט לַסוּכָּה . יוֹאָב לוֹבֵשׁ חוּלְצָה כְּחוּלָה . דָנָה יוֹשֶׁבֶת לְיַד אוֹר . נוֹעָה לֹא יוֹשֶׁבֶת לְיַד תָמָר . אוֹר יוֹשֵׁב לְיַד אַרְבַּעַת הַמִינִים . 22
|
|